“宝船坚固，精锐人多？呵，再带上光幕所说的日本南朝余孽，你是要出使⚫，还是要伐国？”
太子没好气地看着脑袋缺根弦儿的儿子，见祁元询还想说什么，干脆屏退了殿内伺候的内侍，原先站在门口伺候🐩的，也都识趣地退选了。
视线里见不到内侍服后，太子将祁元询带到他理政的书🙜🗶案前。♲🌒⚅
此殿在太子能视政之前😣，曾为天子所用，桌案后摆的虽非龙椅，座椅也非常奢华。
与此相比，桌案除了较之寻常的书案更宽更阔、用料更🙜🗶好、做工更精之🅃外，并无什么稀奇之处。
祁元询随着太子的指引走到书案前，仍是往常所见的一样🔱🄞平平无奇。
倒是不远处摆的那张屏风稍微有那么🏼点意思。
太子在从前当藩王的时间，便有将看中的人名记起来的习惯，屏风毫无疑问是既显眼又能常常让人🍌看到后记起重要信息的事物。
古之贤君曾有此先例，也是经历过天子对子嗣的严🗫🞦格教育长大的太子，自然会学以致用。
天子注重对皇子的教育，但并不纯粹以儒学知识作评判，🔱🄞曾亲口说过皇家子⚫嗣，学经、典不🔴🄱必如学者一般纯熟，反倒是政事方面，要有自己的见地。
毕竟诸皇子🉣🅼或是要做未来天子、理一国之政，或是要成为藩王，🉥处一🎛👶🍒地之事，不会理政可不行。
古来帝王理政🂉之得失，天子常有向诸子♗🈢教育。
屏风记录能人、重臣之名，无🎢💳疑是个很容易学习🍆🅸的方法。
祁元询还记得小时候，还生活在北平赵王府的时候所见过的屏风——那时候他还未曾受封世子，也未曾入京，虽然体型胖了🄘♝点，但是嫡长子，也是得到过父王倾力教导的——那上面的名字与如今的截然不同。
书案上摆着厚厚的奏章，不远处是😷🅾🌌记录着不少朝中大臣的名字。
“你看到了什么？”
“孩儿看到了……人。”
太子的问题没头没尾，祁🞵😢元询的回答🏼也极为简🝙🛰略。
但他好像明白太子的意思了。
“看到这些名字了吗？他们所有人，🏼或是受举荐，或是应征召，或是中试，⚫通过种种渠道进入朝堂，都是良才🎈美玉、朝堂栋梁。”
祁元询默默地点头。
“你是太孙”，太子🈭态度严肃，语气也是超乎🝙🛰寻常的重，“你不是一个人，你懂孤是什么意思吗？”
“儿子知道。”
“知道？你知道🁽个屁！”太👈🔳子突然爆了粗口。