晴司陷入思考。
他开始时💔👤没考虑太多，主要抱着做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论💔👤黄泉的调侃，她御明忍是敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但🜛🂵📆变成大📧🝌妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该有所行动🚙，但通过“教育”阻止她变得危险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她🄲干掉那🛦家🛇🚒伙，但不让她吃掉，这样做行不行？
先不说这种操作能不🛦能实现，利用一个“孩子”干掉相当于她父母的制造♤🐾者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过教唆👽🎖👈其造物去达成这个目的，他感🈶🂱💥觉不太好。
黄泉说“她是🄲个刚诞生不久的孩子”…🅾🌈…因为她🂢🐜🀫是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管🖆制造者“父母”🛦如何，“孩子”是无辜的。
利用“☿孩子”杀掉“父母”这种事🔸🅜，他做🐭不到。
做不到这种操作，那么去“教育”她，似乎就是一件费🆢👍力不讨好的事情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为难的根本，不是御手🛇🚒晓🄩这个家伙，而是“孩子”御明忍。
应该🖆怎么对待被敌人造出来，当作武器🅾🌈使用的她？
这跟神乐诗当初的🀼🂉🍀处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟太久保没有半点🎶🕥更深的关联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在自找烦恼了……不，不对，这烦🂢🐜🀫恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装傻，你是不是故意把傀儡说成🄇🞬🗑是‘孩子’，还用‘教育’，‘妈妈’‘爸爸’这种比喻，让我产生奇怪的认知？👏🇳”
“呵呵~”女🄲御魂轻笑，“这就被看穿了呢……🂢🐜🀫没错，妾身是故🗔意的。”
“你承认得倒是干脆。”晴🝁🈐♂司抱起手臂。🐭“这么做有👽🎖👈何目的？”
“就是想要🇧🚹看看汝的反应。”黄泉说道，“妾身所说的没有谎话，只是刻意用上微妙的比喻而已。”