“宝船坚固，精锐人多？呵，再带🈡⛢上光幕所说的日本南朝余孽，你是🚰🖾😌要出使，还是要伐国？”
太子没好气地看着脑袋🞩缺根弦儿的儿子，见祁元询还想说什么，干脆屏退了殿内伺候的内侍，原先站在门口伺候的，也都识趣地退选了。
视线里见不到内侍服后，太子🃄🕑将祁元询带到他理政的书案前。
此殿在太子能视政之前，曾为天子所用🚾🙄🇸，桌案💣后摆的虽非龙椅，座椅也非常奢华。
与此相比，桌案除了较🞩之🙊🈪寻常的书案更宽更阔、用料更好、做工更精之外，并无什么稀奇之处。
祁元询随着太子的指引走到书🃄🕑案前，仍是往常所见的一样平平无奇。
倒是不远处摆的那张屏风🙊🈪稍☸🄊微有那么点意♅思。
太子在从前当藩王的时间，便有将看中的人名记起来的习惯，屏👌风毫无疑问是既显眼又能常常让人看到后记起重要信息的事物。
古之贤君曾有此🗐🚰先例，也是经历过天子对子嗣的严格教育长大的太子，自然会学以致用。
天子注重对皇子的教育，但并不纯粹以儒学知识作评判，曾亲口说过皇家子嗣，学经、典不必如学者一般🄅🞝纯熟，反倒是政事方面，要有自己的见🙐🉡🈳地。
毕竟诸皇子或是🗐🚰要做未来天☸🄊子、理一国之政，或是要成为藩王，处一地之事，🅓🆋🎁不会理政可不行。
古来帝王理政之得失，天子常有向🈡⛢诸子教育。💣
屏风记录🐭🃈能💺🖹人、重臣🖰🖓💎之名，无疑是个很容易学习的方法。
祁元询还记得小时候，还生☸🄊活在北平赵王府的时候所见过的屏风——那时候他还未曾受封世子，也未曾入京，虽然体型胖了点，但是嫡长子，也是得到过📘父王倾力教导👝的——那上面的名字与如今的截然不同。
书案上摆着厚厚的奏章🞩，不远处是记录着不少朝中大臣的名字。
“你看到了什么？”
“孩儿看到了……人。”
太子的问题没头没尾，祁元询的回答🗯🟈也极为简略📺。
但他好像明白太子的意思了。
“看到这些名字了吗？他们所有人，或是♅受举荐，或是应征召🍍🔑，或是中试，通过种种渠道进入朝堂，都是良🖢🔗🀰才美玉、朝堂栋梁。”
祁元询默默地点头。
“你是太孙”，太🏡🛨子态度严肃，语气也是♅超乎寻常的重，“你不是一个人，你懂孤是🖻什么意思吗？”
“儿子知道。”
“知道？你💺🖹知道个屁！”🙊🈪太子突🞳然爆了粗口。