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“顾先生，关于薄郁的事，我想跟你认真沟通一下。”张老师⚠💳说。
顾淮南示意她请说。
张老师又问：“平时你，或者他监护人有关注他的心理健康🍝🉀么？”
顾淮南如实道：“没有。”
张老师似乎也猜中，她尽量委婉表达她的意思，“今天我感觉他情绪似乎不太🀝对，嗯，我也知道他家的情况，如果方便的话，我建议你为他请一位心理医生疏导。”
“他可能心理压力比较大，你近期跟他住在一起，可以适当跟他🝡🌪🁹谈谈心，疏解他紧🗿♵张的情绪。”
“嗯，好。”
顾淮南怎么会听不出来她什么意思，也知道这位老师是🄦⛝在关心薄郁，就点点头认同她的提议。
张老师见他不像表面那么冷，暗🚩🖄🐈自松了口气，说实话，当老师的都最怕遇见难搞🏅🗫又不讲理的家长。
顾先生能配合她，且理解她们老师，这简直太好了。🜚
两人就薄郁的事多聊了几🔗🀴句，顾淮南听☾完，愈发觉得男主🄨⛪是个小可怜，真的是典型的美强惨。
他们没聊多久，就回🌤🁂🂾去办公室，又过了一会儿🐱，另外三个小男生的家💶🖕长姗姗来迟。
只是这三位🎠家长不如顾淮南好沟通，♅🅿🌑见自家孩子受伤，那叫一个心疼，不问青红皂白，率先一步责怪学校和张老师培养出问题学生。
张老师耐心解释前因后果🔗🀴，希望他们明白这件事没有绝对的对与错，几个孩子们都有不对。
谁知她说完，对方反而不依🅀🃟🙄不饶，其中有位😰老奶奶家长最泼辣。
她见自己孙儿手腕有伤，脖子也有掐出来的淤青，又听说是薄郁打的，🆒🎿顿时转头瞪薄郁，那表情凶得仿佛要活吞了他一样。
“你这个挨千刀的小畜生，谁让你动手打我家乖宝的！”🄨⛪
她站得离薄郁很近，情绪激动时，倏然抬手，势要打薄郁耳光⚠💳，还没落下，被顾淮南一把擒住手腕。
顾淮南切住老太太腕骨，镜片后的眸光清清冷🐱冷，一🜚改刚才的懒散，“就算他有错，🎦📓你也没理由打人。”
“况且他们🎠三个人欺负他一个，他还手有问题么，这应该是最基本的正当防卫，证明他聪明。”
老太太气得要死：“你！”
最后她还骂了不知哪个地方的方言，顾淮南没听懂。
顾淮南没😨理她，兀自松开她的手🚩🖄🐈，维护般挡在薄郁跟前，以防老太💩太再搞突袭，伤害薄郁。