不光是在食堂吃饭🜮的人心里怀🔤疑，就连刘欢欢都震惊了。
“这跟刚才刘浩南对自己说的不一样啊！”
适才还以包围圈形态围绕着刘浩🙘南他们的一圈人迅速散开。
只留下刘浩南他们俩直面两个警察。
刘浩南也懵了，心道：“这什么情况？胡张菲不是说让人去学校给我🎈🏅🗪请假，然后接我走吗？协助调查跟帮忙可是俩概念，现在这俩警察很明显，是按照对🔧🃃🕃待犯罪嫌疑人的态度来抓自己的！”
其实这不怪刘浩南误会，也不能怪🇰🜉⛻胡🛎🛌🛀张菲没交代好。
实际上是在余楠得到胡张菲的消息以🛎🛌🛀后，她给下面传达消息的时候被误解了。
因为事💕👱情紧急，余楠也不可能亲🙘自来接刘浩南。
最快让刘浩南到达现场的方式只有一个，让当地的派出所安排专车送刘浩南去🔚🁉现场🏸。🈱🂇
所以余楠传达的🂈命令是：“你们派出所要以最快的速度前往春城大学，请一名叫做刘浩南的同学来现场帮助我们工作。”
最后补充说道：“要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不良影响。”
余楠的这个电话可是让值班负责人紧张坏了😺🆝，因为这是应急行动📌🙙总指挥部的直接命令。
既然是应急行动总指挥部的直接命令，那问题的严重程度还用说📌🙙吗？
所以他把命令的意思给误解了。
他的♟第一感觉就是，刘浩😚🁻南跟所谓的现场嫌疑人是同🟔伙。
既然他已经先入为主的认为，刘浩🇰🜉⛻南是犯罪嫌疑🕟🕍人🗯🟋了。
那么他💕👱💕👱所做出的决定，以及布置都是在这个前提下展开🝿的周密安排。
所以余楠的命令中的请刘浩南帮助我们工作😺🆝，被理解成🝿了请刘浩南协助调查。
要跟学校打好招呼，避免对刘浩南造成不🖛📓🚙良影响。
其中的刘浩南三个字也♗🈣就被忽略了，被理解成了🕟🕍。🗯🟋
“不要💕👱对学校的教学环境、学校的声誉造成不良影响，以及保护学生的安全。”
所以当地负责人第一时间，先是电话联系学校值班领🟔导，要了解清楚刘浩南现在所在🈱🂇的位置。
并同♟一时间🐮🃑在内部网络上了解刘浩南的基本情况。
在他们得知了刘浩南在少年⛮🝵时期曾经有过暴力伤人的经历以后。