虽然对刚刚接触奥法领域的法师学徒来说，不是冥想法则🂎🍮的相位越高就越好，毕竟一个连一公斤的“哑铃”都拎不起来的“小孩”，你让他去拎五公斤的“哑铃”锻炼身体，那就不是锻炼而是虐待了。🁴🍢
但不能否认的说，掌握相🙙位越高的冥想法则，对学徒们未来的发展越有利，所以才会有所谓的“升相”，🗇🙟等学徒们熟练的掌握低相位的冥想法则之后，再给她们更换更🌟⛻高相位的冥想法则，以达到最完美的状态。
冥想法则的相位高低，也将直接影响到学徒们精神力的强弱🏠、精神力恢复的速度、奥能源泉的容量、奥能的恢复速度……等等问题。
三位少女学徒对冥想法则的🎮🔚领悟能力，有点出乎珈蓝的预料，进度最快的不是已经在科魔大学上过一年学的艾兰，反而是对“魔法”没什么直♴🌪🁺观了解的布朗姐妹。
而布朗姐妹中，领悟能力更好一点的，⚤📘却又是对元素源液吸收力最差的妹妹安利雅！
她只花了三天📻，就在体内凝聚出了小小的一处“奥能源泉”，准确的说是“元素源泉”，因为她体内充斥的全都是“元素源液”析释出来的“元素物质”。
也许是水元素较为温和的原因，安利雅没有费太大的功夫，就将体内的“元素物质”一点点的汲取进了“元素源泉”之中，并在脑海之中分裂出一根精神弦，构建出💎🐭🃇了第一个学徒级魔法“水滴术”的法术模板。
最🎖👈让人意外的是。她竟然还成功的引导体内的水元素物质，🏠填充完成了法术模型，🇪🛔🜉并将其释放了出来……
其结果就是。这个直接由“水元素物质”牵引外界空间之中千倍浓度的“水元素粒子”，所形成的学徒级魔法“水滴术”，像🈙⚗一个失控的初级魔法“骤雨术”一般，把珈蓝的实验室淋的一塌糊涂！
“骤雨术”虽然只是初级魔🎮🔚法，但是最少也需要10000单位的元素粒子才能释放的出来，所以很少被体内元素含量不超过10000单位的初级魔法师使用。
即便是中级🝙魔法师使用“骤雨术”也很谨慎，毕竟以中级魔法师的“魔力值”。也只不过释放十次“🕺骤雨术”就会耗尽魔力。
（1单位元素物质x10倍转化自然元素粒子x1000倍牵🆨引增幅=🌛10000单位自然元素粒子）🛦
而安🙤🌘利雅的姐姐嘉丝丽，却足足花了七天的时🗲🟢🞳间🜝才凝聚了“元素源泉”，而且还始终无法从精神力中分裂出精神弦。来构建法术模板，更别提释放出来了。
相比之下🁤🇲，艾兰的自信心就受到了严重的打击，由于她需要同时掌握四系魔法。🜗🂓难度可不是“1+1+1+1”那么简单。进度慢一点还情有可原，可是她连🝑🐤冥想的效果都远远不及布朗姐妹，七天时间甚至都没能成功的完成过一次冥想。
这倒不是艾兰的学习天赋和理解能力不行，而是在学习奥法知识之前，她已经先入为主的接触过这个时代的魔法知识了，但是在这个时代的魔法知识📢🜥🄒之中，可没👯有什么冥想，更不需要构建什么法术模板、填充什么法术模型。
至于释放🁤🇲魔法。还需要先凝聚“元素源泉”、构建“魔法模板”什么的，对她来说更是难以理解。毕竟这个时代的魔法师释放魔法，只是调用♴🌪🁺储存在体内的元素，近乎本能的将其释放出来而已。
由🎖👈于在科魔大学学习了一年的魔法知识，艾兰虽然不是元素主学系的学生，却也涉及过魔法课，储备了“丰富的魔☈法知识”。
这让艾兰在按照所学的魔法知识释放法术的时候，反而很轻🏠易的就释放出了“水滴术、火星术、微风术、微尘术”这四个最基础的学徒级魔法……
也真的就是“学徒魔法”而已，凝聚出一滴清水、一颗火星、一阵几乎感觉不到的气流波动、一🖹🗦蓬稍微有点呛人的灰尘什么的，跟安利😿雅的“骤雨版”水滴术，完全没有可比性！
唯一比较让🝙人欣慰的是，她释放这四个学徒级魔法，不用像科魔大学的那些🝼一年级魔法学徒一样，还需要念诵魔法咒语和需要借助1级学徒魔杖的帮助，能够实现“免咒施法”和“无杖施法”。
对此，珈蓝也只能对沮丧的艾兰，进行了一番耐心的讲解，并严禁她再使用已经学到的魔法知识进行🕺施法，避免她养成“不良习惯”。
经此一事，艾兰她们，也终于意识到，自己从珈蓝这🞨位神秘的老师这里，所学到的“传说之中古代魔法流派秘传魔法”的威力，和“普通魔法”的差距有多大！
而为了防止少女们再弄乱自己的实验室，珈蓝不得不在建造元素池的同时，抽空出🇪🛔🜉来替她们专门安排了一间“魔法练习室”。
因为元素源液的特☃性，在没有封印的情况下直接🜝暴露在空气中，会将🏷🞪近百米方圆的空间，彻底的转化成与元素位面极为类似的元素环境。