“停止……停止……”
它还真停下来了。
这里是一座位于恒星上的……国度。
琳暂时这么叫它。
在刚不久之🚄🐳前，彗星钻头被一大群的‘小精灵’和几只燃烧的鸡推往了一个看着很像是……用来处理🜗🂑废品🛴的平台。
它🞢🕶们快飞到时，琳检测到了那些燃烧鸡的信号。
实际上是它们发🔇出一些信号在指挥着推动前进的，这种信🝭🎔号很⛯像是一些凝固生物的语言。
琳🞢🕶的绒球也可以模仿它们……于是🄦⛜琳让绒球发出了让它们‘停止’的信号。
然后，它们就这么停下来了，琳感到信号发出后，周围的引力有了些变化，随之小精灵就把巴士钻头放在了下面的一个平台🛃🙱🎍上，接着就都飞走了。
这个平台……给琳的感觉很像是🐿🅩一个‘溜冰🖁🏪🜸场’，地面如冰面一🐍般冰冷光滑，同时还有着很多在这里滑来滑去的生物。
这🞢🕶些在🆦👯这里‘滑冰’🙼的生物……似乎也是凤凰。
它们有一米多大小，并且看上👕🈪去它们都在展开🄀🝪🍺翅膀趴在地面上快速滑行着。
这群滑冰的凤凰对于突然被摆在这里的彗星钻头非常有兴趣，它们纷纷💒👏🇷滑过来，包围在了钻头周围观望着，不过它们没做别的事情。🍋🆤👞
所以琳比较在意的是……那几只燃烧的鸡。
它们并没有像小精灵一样飞走，有三只燃烧的鸡降落到了琳的绒球面前💒👏🇷，🕚之中的一个对着绒球发出了信号：“测试学习能力。”
“测🕎🈝⚸试学习能力，对意思的理解和感知范围🖁🏪🜸，跟着我摆出动🜕🂃🌇作。”
在说了这些🚄🐳奇妙的话🙼语后，这只燃烧的鸡就在原地开始不断左右摆动起来。
“……”绒球看了一会🞁🞁之后，也跟着它左右摆动了起来。
“有学习能力！有学习能力！要求进行教学，🄀🝪🍺请求进行教学！”
在绒球摆了一下后，这些鸡好像都变得很激动，它们开始放出了大范围信号，很快琳就见到从远处的天空🛴上飞来了一个……十多米大小的，从外表看上去像是箱子的金属物体。
“在这等待，进行教学。”说完这句话后，三只燃烧的⛈鸡🝭🎔便飞走了，而金属箱子，则落在了绒球🐏⚡面前。
“正在组🆎🎚合有亲近感的构造，正在排列顺序，务必等待。”
箱子发出了一系列的信号……👕🈪实际上它们一直都在用一种凝固生物语🚃🐭言。
过了十多秒🚄🐳后，琳发现金属箱子的上方张开了，从里面飘出了一个……绒球。