看到王崎改进炎火云气图，真阐子很是🇧🚹😑振奋。
在他看来，王崎终于拿出一些自己可以理解的成果了。几万年前的上古修士能画出来的图，他也绝对能够理解！今法修不都说了吗，仙道是在不断发展的！
然而，当真阐子提出要王崎解释其中原理时，王崎却翻了个白💂🏄🗥眼：“历史是在发展——可仅限今法建立的这两千年，还有古法从无到有的那个阶段。老头你别忘了，你的时代可是属于那延续了几万年的大倒退的，🁣还是大倒退的谷底。”
真阐子恼🞿羞🚃成😲🅕怒：“你自己算便是，老夫看着就行。”
学霸挠挠头，问道：“老头啊。和几何魔🌽🄤君🎼🖟📵同时代的一位大修，今时称作几何神君的欧立德🌗⚹，你知道不？”
“当然🈪知道，‘画天五式’、‘画天五问’在古时也是极有🟙🝧名💂🏄🗥的神通了。”
王🕁🆧崎又问：“那你🁈可知道几何神君画天五🌽🄤式的算理？”
“额……”
“那就没得谈了。”王崎摊摊手：“画天五理、画天五正、二十三义乃是基础中的基础。若是欧氏🞕📽正🅘📻宇都不曾解得🁠🗯，你就别想涉足这一块。”
画天五理与画天五问，即地球上所谓的欧几里得五大公理、五大公设。曲面几何、希尔伯特高维相空间以及分形、分维都是以欧几里⛁🗙得几何为基础的。
所谓分维，就是分数维度。所有分形都🇧🚹😑可以用分数维度描述🟙🝧。
真阐子不依不饶。王崎叹了口气，说道：“你爱看就看呗，别后⚐🐥🁼悔啊。”
说完，学🞿霸就不🂒🎌在例会真阐子，🈟⛑🙯自顾自的思考起来。
“这个🈪有面积，拓扑维度无疑是二维。”他咬着笔杆：“按照分维数大于拓扑维度的定义，这个图形应该大于二维小于三维。”
思考的同时，王崎在纸上写到“大🆡于二相小于三相🅚”。🉁🄔☸
“相”就是神州仙道诠释“维度”的名词。
这是他最近养成的习惯，写草稿坚持使用🌽🄤神舟的🔊数学语言。
王崎提笔写下这句话后🍇🅽，真阐子就有一种抓狂的感觉。跟着王崎在仙院🆅🍍蹭了不少课，他也能理解🌔什么是“二相”什么是“三相”。可是“大于二相小于三相”？这特么什么鬼！
由于王崎之前已经提醒过他，碍于🆡面子，老头也不好意思再🟙🝧问。
接下来，王崎用神州语言写下这么一个公式：k=(1/l)－⚐🐥🁼df。
“如果某图形是由把原图缩小为1/🔐⛛🛈a的相似的b个图形所组成，有：a^d=b,d=(ln🌔b)/(lna)……把这个图粗糙的分割🝕……是这样，再分割……”
王崎不断的计算起来，计算起这个分🔐⛛🛈形的分维，计算起这个分形的表达🆅🍍式，计算起这个分形的一切！
玉戒“数学🚃”发出濛濛光亮。尽管对于指对数，它力有未逮，但合理使用还是可以减少王崎一部分工作量。
王崎就这样🚃算着、🁈算着，一直到东🆡方鱼肚白。