路明非有些紧张站在讲台上，不同於以往的🄤⛆放学後独自一人在这上面打扫卫🜬🅌🅇生，今天他要站在这里，给同班同学们念一段发言稿🍄🅥🈬。
他看了看讲台下的同学们☘⛒🙹，他们的眼中没有那种轻🏽🟧🟤蔑或者厌恶，有的是好奇和……期待？
他也不再害怕了，虽然小腿肚子还在抖，但他双手🏽🟧🟤拿🗉着稿子，深x1了一口气，看着台下的人：
“各位同学们，
大家🂲晚🞹🙂上好，很高兴🜲🆂今天能给大家在这个讲台上讲话。
今天🂲我要讲的是，我是如何从一😆⚰🕇个🅷所谓的差生变成一个成绩优异的学生的。
四🔠🂅🌕个月前，那时的我🜲🆂，各学科除了最感兴趣的历🗿史之外都不及格。
那时，我的父亲没有给我☘⛒🙹做出选择，而是陪着我一起学习。
我一🂲开始选择的是从最薄弱的数学开始，但是几个星期後，我的数学没有🚛多大起sE，而历史的周考成绩却也没有以前那麽好了。
我很难受，但我的父亲鼓励我说，你勇於踏出第一步，就🃈🕳🍫已经很优秀了，这就是一个新🏓的领域，我会给你一个奖励。
我的父亲问我想要什麽。
我🔠🂅🌕没有立刻回🄛♻答，要一些我期待已经的玩具，或者衣🗉服之类的。
我用这个奖励，向他问一个问题：我应该🃃如何去🗿提升自己🃈🕳🍫。
他说：从你优秀那点的开始。
後续继续学习的时候，我以保持😆⚰🕇历史🚳的高分为底线，🗉再去学习其他的学科，一点点的努力。
最後取得了如今的成绩🖑👾🎠，全🖵🗀😥学科平均分95🄤⛆。
虽然成绩🏭也还不错，但我知道，😆⚰🕇我前面仍🃃然有很多的不足与漏洞，我将会继续努力。
……
希望大家每一个人都能明白，学习是一个过程，而非🗉是一个突然的结果。
谢谢大家。”
掌声响起，路明非似乎有了一个答案。
“🔠🂅🌕是自信吗。”路明非🖑👾🎠放学後一上车就问道。
尤奇没有回🁦🈁答这个问题，而🖵🗀😥是递了一堆纸过去：“做的不错♟。”
路明非🞹🙂接过那叠纸上面记载的是这几个月的成绩曲线，看了几眼就丢到一🚛边去了。