“你们每一个人都有自🕭己的闪光点，是独一无二的。”
“这🔘🀶一次布依族村落小学的改造将会成为你们考核的依据，如果通过，那⛣⛣么你们将成为白珙桐工作室不可缺少的一员。”
从京城出发的十人队伍，在沪上🚍虹桥机🚡🔻🅰场着陆。
在快要走出机场时，珙桐停下脚步，转身看向身后新招入🜙🂠🐌的助手们。
腰杆绷直，面色肃穆，一双眼眸从众人身上挨个扫过，只听🈮他沉声叮嘱。
“我知道，你们经受了很多的质🚍疑声，甚⚦📬至自己对自己都变得有些怀疑。”
“但我请你们相🎶🕩信自己，也相信我，只要大家一起努力，我们每个人的明天都会更好！”
若是原本就被大众🅸认定为优秀的人被选🚡🔻🅰入，🝃可能谁都不会说什么。
可问题是，珙桐与苏木两人招收的助手在各自的圈子内都并不受👋重视，甚至遭遇鄙夷。
于是，嫉妒与不满转化为了攻击与质疑。
众人以为，珙桐只是准备胡乱兜些人作为打杂的助手，哪儿怕是这些成员们也难免这样认🅅🄎为。
他们却不知道🚃🐯🃔，🎶🕩珙桐是何等眼光，有一个世界做底蕴。🐿🅩
一些在另一个世界非常受欢🆞迎的流派在这个世界却并未出现，而他选入的苗子中就有向那些流派发展的苗🚡🔻头，🗅🙏只等着珙桐去引导！
想着，珙桐视线不由转向人群后排，一瘦小🝃，约一米七左右的男孩。
那男孩昂着头，神🅸情骄傲、桀骜不驯，注意到珙桐的视线后当即瞪了回去⛣。
珙桐心里好笑，有🅸些期待，脸上却没有得到表现。
男孩叫任广白，京城大学建筑系垫底的，不是他没天赋，实在是他太骄傲了，太桀骜不驯了，太执拗了。
任广白的设计想法是怪诞的，几🚍乎与当前所有设计流派都背道🙂🚎而驰👎。
他💽🗙🜂对所有流派都秉着质疑的态度，他的作品显得破碎、非线性、建筑表面材质奇特，抑或是呈现出略显纷乱的立体形状。
朋友、导师乃至所有人都不认同，对他斥⚦📬责🝃，认为他完全🜙🂠🐌没有设计的才能。
珙💽🗙🜂桐在面试后曾向一些人打听过任广白，得知他在大一🐿🅩时就曾在论辩中，高声宣称：“上帝死了！”
引得哗然，并被孤立。
越是了解的深入，珙桐🕭对这个男孩越感兴趣，抱🃝😰🅆有的期🐿🅩望越高。
他知道在另一个世界，二十世纪中后期曾诞生出一个流派叫解构主义，与任广白的理念🙽非常相似。