江志峰道：“我当时就在想，如果我小时候是坐在这样的教室里学习，我还能有今天这么大的出息吗？当然了，我现在的出息也并不算🀥⚠大。我又想，如果我真的从小就在那种教室里读书，说不定我就不会对地质学感兴趣，转而对水质学感兴趣了吧！”
李毅没想到，一向严谨的江志峰，说起话⛟🛨来，居然这么幽默风趣，而让人笑过之🖎👛🖎👛后，更引人深思！
江志峰的这篇演讲🕻🎴🕏辞，比起李毅讲一万担道理，还管用！
“还有一件趣事，”江志峰继续讲他的故事：“有一次，我们住在一所小学里，学校附近的小学生，放学后都在学校玩耍，他们要拉着我们和他们一起玩。玩什么呢？玩捉迷🇫🛝🝗藏。一个小男孩和我一起玩，他躲进🐃了一间教室，十秒钟后我再去找他。”
众人再次被他的故事吸引住了。
“教室里有什么好地方可以藏身？我当时就想，不出三秒，我就能找出他来。小孩子躲猫猫，顶多就是藏在课桌底下，或是门后面。他们自以为😗很隐秘的地方，对我们大人来说，却实在没有什么隐秘可言。可是，当我找遍了整间教室，却仍旧找不到他。他就算是凭空消失了一般！”
这故事听起来有些诡异🟀的🚵🗯感😚🁹觉，也吊足了大家的胃口。
高天真道🏌😫：“那怎么可能呢？一🄞间教室就那么大，他总不能把自己缩小了了，藏到课桌里面去了吧？”
江志峰道：“我开始也也是这样想的。所以♵🌬🂋，就把每张课桌里面都伸手摸了摸。结果还是没发现人。”
众人都笑了。曹文章道：“这还不⚋🏳🞉简单吗？肯定是从后门溜走了呗！”
江志峰道：“没有。当时后门是关着🛸的，一直没打开过。而前门📧🝌我又一直在看着。”
“那岂不是见鬼了吗？”曹文章哼哼两声。
江志峰道：“还是另一个小学生聪⚋🏳🞉明🛸，👩一下就找到了他。”
“啊？在哪里？他躲进哪里了？”
“你们再也想不到的地方。帮我找人的小学生拉着我，走到教室里的一面墙壁前，指着那面墙对我说，躲猫猫的小学生，就是从这面墙出去了，他人在外面🙧🌴🃔。”
“啊？”众人都像在听童话故事。
“我当时跟你们一样的表情！🞂👑”江志峰讲得绘声绘色：“我听在童话里听说过。有个崂山道士去学法术，还真的学会了穿墙术，难不成，这里的小学生也会🙧🌴🃔这种失传已久的道家仙术？”
“哈哈！”众人笑了：“这不可能吧！那毕竟只是传说，不可能是真的。人怎么可能穿透墙🛱壁呢？”
李毅隐约猜到了原因，没有发笑。
江志峰道：🅗“可是，给我带路的那个小学生。却再次表演给我看了，他当着我的面，也穿墙而过了⛙🚶！而在外面，我们也的确找到了那个捉迷藏的小学生。”
“这是怎么回事？”曹文章忍不住问：👩“他们真的会穿墙术？”
“呵呵，如果那就是穿墙术的话，那所小学的学生。人人都会，就连我⚭也学会了。”
曹文章道：🅗“这是真的？那你现在能表演一个给我们看看？🌙”👒
“对不起，这里的墙，我🚵🗯穿不过，只能穿那所学校的墙壁。或许，还有一💽🗘些学校的墙壁。我也可以穿过去。但这里的墙，我肯定不行。”江志峰回答。