佐佑🚄一开始感到十分疑惑，🔻毕竟如果花铃真的复印了那些资料的话，即便自己和老师忘记了，其他⚹🖘同学应该记得才对，然而为什么没有人提醒呢？
虽然存在着有的同学不愿意做那个作业而故意不说，但是佐佑可以肯定，百分之一百有人没有🞖🔈忘记才对，那么📾☵🃮那些没有忘记的人当中，也会存在着提醒老师的同学。
可是跟佐🌮佑的想法不同，从花铃的话语中可以得知，她跟老师忘记了，然后没有得到任何提醒，这又是为什么呢？
如果说是巧合的话也太离🍨谱了，三十个人中，难道全部都是不愿🔝🁩意做那个作业的学生？
这种可能性不是说不存在，而是存在的几率很低👞，所以佐佑才会排除这种低几率的可能性。
当然了，低几率不不代表不会出现，直接排除的确是一个有👕🈫些不太恰当的举动🏦🜙🂨，但佐佑依旧觉得不会🁎🄮那么巧合。
也就是说，佐佑认为应该会存在🅂🃰着提醒两个人的同学，提醒他们发放资料布置作业——反过来说，佐佑认为花铃是在撒谎。🚓💾🗛
不🀹，跟撒谎有些不同，而是为了欺骗佐佑不得不说出来的谎言。
撒谎是💬🔹自主的，但花铃可能🔻是不🅂🃰得不说出谎言。
说出掩盖事🖃🏺🟅实的、埋藏真相的、扭曲🆞🐪思考的谎言👞。
但是佐佑🌮不会🏋在这里提出提问，做出质问。小日向花铃终究只是一个孩子，她编造出谎言的理由有很多，自己不可能一一🗋🚅👁过问。
再说了，佐佑认为自😓己跟花铃的关系也不是那么的亲密，对于这个孩子而言，自己恐怖不过是一个性格有些奇怪的大哥哥而已。
除此之外什么都不是，除此之外什么也担任🞘🔛不了。
那么舍弃这个思考，来说说现在的情况好了。🐏⚜💑实际上的情况👕🈫就是佐佑选择了跟花铃合作，决定让她担任自己的导游。
虽说和小学生一起潜入小雪颇为奇怪，但🁳🌅是能够得到一个拍照的好机会，佐佑还是不打算放过的。
所谓的打铁就要趁热，画画就要抓住时机，拖得越久🔘🀸就会让灵感流失🅼🝱更多🌫。
至于进入这个【春樱小学】的方🅂🃰法，就跟花铃之前做的一样，两个人一起🌫通过木材堆进入了这个小学。
本来佐佑以🖃🏺🟅为要从⚕👒🈒三米高的围墙跳下去，然后接住跳下来的花铃，但实际上墙壁另外一面是一个高度就有一米多高花坛。所以墙壁的相对高度也就只有一米多一点罢🕘🌧了。
两个人在跳下🏋来之后，按照花铃的指示从能够遮挡门卫视野的🂃地方朝着校舍🙔出发。
佐佑发现自己的位置位于正门的最左侧，而门卫则是在靠近右边的地方，所以两者有着一定的距离，即便是白天，只要借助建筑物和走廊🖵🖻进行遮挡的话，就可💾🗜🜟以防止被门卫看到，安全的潜入🖤进去。
“没想到你有着潜入学院的才能啊😜🂑🎁，也就是‘潜入导游小学生’呢。”
“正在工作中。请大哥哥不要和我说话。实际上不是我很厉👕🈫害啦，只是比较熟悉那个门卫大叔而已，他总是喜欢注视着门口的动静，对校内的情况很少关注。毕竟他从一开始就认为不会有人会潜入这个学校，里🅊面并没有什么值钱的东西。”
“没有值钱的东西吗？可是哪怕🅂🃰是小学，也有多媒体室和音乐准备室之类的吧，那些房间里面🞖🔈都放着贵重的东西。”
“多媒体室不用的时候都会被老师上锁。而至于音乐准备室，人家认为没有小偷会从学校偷走钢琴哦🁎🄮。”