李擎一怔。
雍理道：“大学而明😌⛩德，明德而亲民，民心所向，至善所至🅄🝥。”
李😊擎心一震，抬头看向雍理，姿态虽有不敬，眼中🁼却全是敬服。
本还🚭十分拘束的少年，因为这🄏☊个很随性的考校而放下了心中的乱七八糟，侃侃而谈，直抒胸臆。
其实雍理提的这个问题很🌅☔浅，启蒙的孩子都能说上个一二三🅄🝥四。
大人之学，博学之道，擦亮自己的德行，推新及民，广而行之，🄱🁘最后整个国家🌒都达到最完🔯善的境界。
这是前朝注解，也是臣子的修身养性之道。
但雍理给出的却不是新民，而是亲民。
他话中的重点是帝王德行，在于亲民——得民心，诉民愿，尝民苦，方为大善。🏷
君主尚且如此，臣子又当如何？
雍😊理🚭仅这一个字，就让眼前的少年重拾抱负，志高气远。
眼😊看李擎双🖷目生辉，说话有条有理，思维也很是活络明进，雍理越发🈡欣赏。
他喜欢和年轻学子说古谈今，这些稚嫩的青苗才是大雍的未来🍝🉁🄘，才是国家的栋🌒梁，才是能够造福后世的英才。
什么世家礼制，什么政权稳固，哪及这一腔年少英气，🂿🔡🂈潇🂂洒勃发！
看😊着这般直抒胸臆的李擎，雍理不禁想起了和自己决裂前的🅄🝥沈🍝🉁🄘君兆。
沈君兆打小心思重，别说十七岁，哪怕是十一二的时候，也是谨言🔯慎行，从🗓不逾礼。
旁人道沈子瑜天资聪颖👽，修养极佳，是风华无双的世家贵🂂公子。
唯独雍理早早看🐢破了他，他的沈昭君，规矩之下是最深的反叛，礼貌之下是最冰冷的疏离，克制守度之下全是骄傲与不屑。
他们一起🎨📧🝐读《大学》，因这第一句辩论了许久。
他😊们的老师钱公允遵循前朝注解，说是新，雍理偏要说是亲。
钱公允眼尾扫沈君兆，沈君兆低眉顺眼道：“是新民。明德以新民，修身以齐家治国而平天下，🄤⛌😼有一至终，是为正道。”
雍理气得不行：“明德而不亲民，何来明🖛📐🙾德？只是新民又如何知民心？若不知民心，所谓推新及🄤⛌😼民不就只是将法度礼🏉😍制压给百姓？”
钱公允笑眯眯的：“帝王之位，本🌂🟣就高处不胜寒。”🌄
雍理：“朕偏不！”