歌曲节奏：0。
音色：1。
舞台表现力：0。
舞台形象：0。
好家伙，我t直呼好家伙。
这齐刷刷的零，闪瞎了两个老师的眼睛。
他们倒吸了一口凉气默默地转过了头。
在心中安慰🖳自己：小天才对于🝄🈣⛱声乐不知道🕭🌴怎么打分很正常，很正常……
穆然🄿🃕🗧抬头看着台上的⚠男🍷🌪🁵生，语气随意：“问。”
男🜟🃗生态度恭🖳谨，带着⚠小心翼翼：“请问，你给我打了什么分数？”
看了穆然打分表的两个老师，刷的抬头。
两个人连忙就要打哈哈的将这话扯过🔉⚚去，却听穆然已经没有丝毫阻挡的将话给说了出来：“音准，零分。歌曲节奏，零分。音色，一分。舞台表现力，零分。舞台形象，零分。”
话落，男生的脸已然是煞白一片。
两个老师更是一脸懊恼，悔🍰恨自己没有🚶🗵阻拦。
男同学却是没有死心，他抬头，看着下方姿态张扬的🁸少年🛏：“请问，为什么我☏⚃的分数会这么的低？”
“🜟🃗嗯？”穆然掏了掏耳朵，扯着唇，笑了声，“你⚔还问我？自己心里没有点儿数吗？”
“什……什么意思？”男生有些仓皇。
穆然却是收敛了吊儿郎当的样子，他眸色微厉，眼神似刀般射向他：“你真正练习时候的表现，是这♷🌿样的吗？”🂑🎆
穆然站起身，神情发冷：“你唱歌时候的样子，和你排练时候的样⛳🞢子，是一样的吗？”