“魏钟逾？你快🈤⛷🟁醒醒啊！老师叫你🇹🝚领卷子🟊呢！”
钟逾感觉有人戳自己的胳膊，却仍然🄰🁊🄃没办法从🏡🛫🟙混沌的思绪中挣扎出来。
随着胳膊上的手劲越⛾☘来越大，钟逾头脑终于清醒一些，她缓😐🀞♟缓地抬头往旁边看去。
隔壁是🀲个🛕🜏🁎女生，十六七岁的模样，扎两麻花辫，穿着红白的运动校🖏服。
四目相对，魏钟逾脑海中就浮现出对方的名字——赵爽，现任同🟤🟈桌。
钟逾愣愣地盯🙐🉤着赵爽，心中不解——她没见过🏡🛫🟙这人吧？为什么会知道她的名字？
赵爽🂓的手往讲台一指：“老刘叫你拿卷🄥⛖🚝子呢！”
“噢。”钟逾下意识的站起身。
起来后，她也没急着走，只是看了看四周。
这里明显🛕🜏🁎是个教室，一个班起码挤🇹🝚了五六十个学生，钟逾放眼一扫，确定自己真🅀🃞的一个都不认识!
可奇妙的是，不管看见谁🚾😿，她脑海中会浮现出他们的名字。
最后，钟逾的视线停在讲台，那里站着一个🗬🞰🗯微胖的中年男人，她脑子里已经给出对方的信息——本班班主任兼数学老师，刘老师👡。
刘老师见魏钟逾原地发🐲呆，揶揄道：“看样子还没睡醒啊同学？没关系，先拿卷🅀🃞子，回去接着睡吧。”
部分学生听见这句，当场哄笑起来。
钟逾没理会旁人，大步往前走去。
刘老师递上卷子：“恭喜，第一名。”
钟逾有点惊讶。
第一名？考的不错啊！
她接过卷子后，便看见左上角硕大的红色数字——🅥0。
整张卷子除了开头写了班级姓名，其余位置空空如也🗡🝆🈸。
她懂了——是倒数第一。
钟逾拿着卷子回到座位，刘老师也没再🄥⛖🚝把注意力放她身上，而是直接开始讲卷子了。
此时，有个清晰的认知出现在钟逾的意识中🗬🞰🗯，那就是——自己这个身体，是一个名叫“魏钟逾”的高二女生。
她不知道🛕🜏🁎自己为什么有这样的认知，就好像是凭空塞进脑海中的信息一样。