在他们这些主角当中，因🂫为各自的赋以及能力的不同，便有寥级的划分。
那些能够获得高评分的学生，才是真正意🄩义上的主角，比如像微铃这样的存在🗗🛴♀。
像方离这种评分🚃🐭只有c级的🇺🝣🇺🝣学生，其实跟外边的普通人没有什么两样。
他之所以会来到这样的学校当🃈中，无非就是因为这里是世界上最先进的都市，拥有着高质量的教育环境……
要不是从这里毕业之后，相较于其他地方的一些学校，🆗能够享受🗝着几乎是‘特权’一般的权益，方离是真🚁🐟🁅的很怀疑那种评价。
在这种存在着差地别的实力对峙当中，方离选择了投💓👗降。
“你吧，我该怎么回答你才能满意？”
“你是觉得我在有意缠着你？”
见着微铃逐渐阴沉的脸🙍🉇色，方离连忙摇了摇头，道“不是，是我面对班长你的工作时，态度过于敷衍了。”
方离话虽然是这么，心里可不这么认为。
的确，微铃并不是有意要缠着他，身为班长的她🚩🖂🏲不过在进行着自己的工作，也就是对班上的学生进行调眩
只是其他方面的问题还好，唯独在这♨🔺个有关梦想的问题上，他们之😯🄹间的对话似乎有些不在一个次元。
这种本该是一种形式上的工作，可🏻🟔能也只🄩有她会这⚒🐷么较真了。
“算了。”
微铃也叹息了一声，拿过本子跟笔记录着，随口道“真是的，哪怕只是个形式，🁀你就不能找个贴切形式点的答案吗？”
答案形式不形式方离不在乎，他在乎的是眼☟⛲下这事总算是完事了。
面对微铃的吐槽🚃🐭方离也是无力吐槽，别看这调研的形式很随意🔴，但是相应的情况可是会被学校收集起来，同时极有可能会被当成☨🁼是某种参考。
比如，他方离在有关梦想这一项，如果他回应的是他想要成为高评分的超能力者的话，搞不好在学校一方便会有针对性的计🂷📙🛍划诞生。
当然了，那也仅仅只是有可能。
可事情总有个‘万一’，不是吗？
‘世界和平’这种完全就是借口一样的答案，对于方离这🟉🛖🜖种本就没有多么远大抱负的学生来，再合适不过了。
“你就真没想过要成为高级别的超能♨🔺力者？”
路上，微铃一脸奇怪的看着自己身边的🕑方离。
方离笑道“那种事情，比我们现在这样并肩走在放学的路上，被熟悉的人🌉误认为是情侣的几率还🐋要，我自然不会去想，你看🂷📙🛍我们……”