“黄瀚？修改你的作文？那孩🖀子还真自以为是呀！哈😁⚀哈……”
“🞋💢📟妈妈你先别忙着笑，等看过后再笑不迟！”
“哦！我倒要好好的看看。”
秦淑珍拿起作文看了起来，不一会儿笑容就僵在脸上，她狐疑道：“真🌩🁳是那个不点改的？”
“🞋💢📟嗯！他一边改还一边给我讲解，我觉得他讲得太好了！”
秦淑珍站了起来，来回走动几十步，道：“📀🗲🟦这怎么可能，这怎么可能？我🎩📱🞪现在就给你爸爸打电🗣话！”
沈建华接到了老婆的🀳🀶电话这才想起上🛀🙒午事情太多🚛，都把打电话给教育局叮嘱他们关心《老师慢些走》这首歌的这件事搞忘了。
他回家前关照秘书联系教育局，实验学两位同学创作的一首歌，歌名叫做《老师慢些走》，有风靡全国的潜🚫🖑力。
指示教育局高度关注，提供必要的帮助，争取早🚛日被省广播电台采用。🌩🁳
县里一📳🞾🙵把手的大秘虽然不是高官，但是不会被县里任何🆖🏠人忽视，他打电话跟一把手亲自🛉🚟🔭打电话的效果差不多，同样代表了一把手的意图。
教🞋💢📟育局一把手陈书🁏🄰🁐记接到县委打来的电话哪敢怠慢，立刻跟朱🈤⛹校长通电话，然后叫上两个局长骑着自行车往实验学赶。
朱校长一直盯着《老师慢些走》的创作进度呢，也知道沈晓蓉的🆭💰身份，接到局里陈书记的电话，知道他和何局长、鲁副局长已经在🎠💝💸来实验学的路上，立刻跑去钢琴教🝨🍯室。
此时成文阁刚刚送沈晓蓉回来了，正在跟🜜🃁张春梅、刘晓丽商量明什么时候在🄒学校门口等她俩。
黄瀚🗙🜄⛓也准备锁门回家，邱老师这段时间苦心创作，心力交瘁，前完成了作品后一身轻松，这两在家休息养精神，没来教室。
“黄🗙🜄⛓瀚，黄瀚，你们先别走，马上就有教育局领导来看你们，我估计领导们要听你们🜱弹钢琴唱《老师慢些走》这首歌。”🗦
“校长好！报告校长，沈晓蓉回家了，邱老师应🚛该是太累了🂧👊，今没来，我弹钢琴的水平远远不如她们！”
“你会谈《老师慢些走》这个曲子吗？”
“会呀！可惜弹得不太好！”
这时去喊邱老师或者沈晓蓉恐怕来不🛀🙒及，朱校长安慰道：“没关系，用不着多好，能够听出调子就校”
待会儿要给教育局的领导演🍯奏，这可不能含糊，黄瀚确实对弹钢琴没有信心🄒，他道：
“磨刀不误砍柴工，我🄢⚹🖓抓紧时间再弹几遍，张春梅、刘晓丽，你俩也再唱一遍找找感觉！”
成文阁📳🞾🙵道：“黄瀚，这首歌我听☬练，早就会唱了。”
黄瀚道：“我知道你唱得好着呢，校长，待会儿领导们来我们可以🜫提供三个版本给🕂他们欣赏。”
朱校长疑惑道：“三个版本？啥意思！”