晴司陷入思考。
他开始时没考虑太多，主要抱着做做看的心理，但现在仔细想想，去“教育”真的好吗？
姑且不论黄泉的调侃，她御明忍是📓敌人的造物，放任不管可能会造成危害……杀掉御手⛥🜣晓这没什么，倒不如说喜闻乐见，但变成大🗥妖魔威胁到其他人，就不好了。
为了防止危害，应该😩有所行动，但通过“教育”阻止她变⛈得危🟖🝉险，不就等于帮了御手晓？
那么，利用她干掉那家⚶🕻伙，但不让她吃掉🐏⚝，这样做行🛼⚊不行？
先不说这种操作能不能实现⛫🝚，利用📓一个🖳🖩“孩子”干掉相当于她父母的制造者，这种事……晴司有所排斥。
他想要干掉御手晓，这一点是确定的。然而通过🕯教唆🛼⚊其造物去达成这个目的，他感觉不太好。
黄泉说“她是个🍯刚诞生不久的孩子”……因为她是出自御手晓之手，并且很可能是以可怕的方法制作出来的，就可以肆意利用吗？
晴司不这么认为。
不管🕢制造者🄛♴“父母”如何，“孩子”是无辜的。
利🆇🍚🈥用“孩子”杀掉“父母”这种事，他做不到。
做不到这种操作🍯，那么去“教🁡育”她，似乎就是一件费力不讨好的事🎁🎅情。
晴司意识到自己处在了两难的位置上。
为🆇🍚🈥难的根本，不是御手晓这个家伙，而是“孩子🕯”♀🅑🅹御明忍。
应该怎么对🄛♴待被敌🆋🎃人造出来，当作武器使用的她？
这跟神乐诗当初的处境类似，但并不一样。神乐诗当时只是受到雇佣，跟🂾太久保没有半点更深的关🁲联，然而御明忍跟御手晓是“父女”。
思考一阵后，晴司叹了口气。
他有点觉得是在自找烦恼了……不，不对🐏⚝，这烦恼的起源是
“黄泉，你该不会是故意的吧？”
“嗯？妾身不明白汝在说什么。”
“别装傻，你是不是故意把傀儡说成是‘孩子’，还用‘教育’，‘妈妈’‘爸爸’🕮这种比喻，让我产生奇怪的认知？”
“呵🕢呵~”女御魂轻笑，🁢“这就被看穿🖳🖩了呢……没错，妾身是故意的。”
“你承认得倒是干🆋🎃脆。”晴司抱起手臂。“这么做有🛼⚊何目的？”
“就是想要看看汝的反应。”黄泉说道，“妾身所说的没有谎🟖🝉话，只是刻意用上微妙的⛥🜣比喻🐈而已。”