张勇说的倒是有道理的，首先是担任教官的训练人员不足，用一个班去训练一个连队的效果与两个连队互相交流、互相学习，或者也可以说一对一的教相比效果肯定是有区别的。其次就是教完一个连队后，在这个连队还没有完全对这些战术与实战完全结合🜍也就是融会贯通时就让他们去训练别人……这中间就容易🗾♧出现一些错误。
不过这也是没办法的事。
“要想快就只能牺牲一些素质🈔♦了！”我说：“谁也没想到时间会这么紧，何况战术这个东西常常都是边学边用，也就是一边实战一边总结学习这样效果才会有更好，所以这次全国性的行动倒是给了咱们武警部队一次机会，一次组建同时也是学习煅炼和成长的机会！”
“营长说得对！”赵敬平说：“这就像我们在😙战场上打仗，我们也不📈😷是从一开始就知道这些战术同样也不是一开始就能打这样的仗的，都是边打边学边总结，简单的说就是让战场给🌟⛻逼出来的，对于武警部队来说同样也是这样！”
张勇也是个从战场上下来的人，当🅛然知道这些道理，于是就点点头表示赞⛅😁同🅘。
“不过对此我们还是要慎重！”我说：“因为这跟战场又有些不一样，战场生生死死都很平常，战士们时刻都要承受着死亡的👺压力。武警部队的危险相对来说就小得多，甚至很多时候危险性并不是很大，危险更大的🎙反倒是人质。
也就是说，咱们在战场上边打边学边总结，如果做得不好那牺牲的就是战士；而对于武警，如果做不🃙😋⛟好那死的很有可能是人质或是无辜的百姓，甚至还会在百姓中造成很坏的影响，尤其是在我们武警部队刚组建的时候，如果做得不够好就有可能直接影响到武警部队和国家的形像。所以在训练中一定要强调人质和百姓安全，一定要把武警部队从战场上猛打猛杀的那种♅🆀🌟习惯给转变过来！”
“是！”张勇应了声。
事实上这一点也是我们一直在做的，比如我们建立起来🚷😀♾的武警训练基地就是以这种转型为中心。让武警战士置身于一种有“歹徒”也有“人质”的环境中训练……当然，这里的“歹徒”⚩和“人质”都🚐是由木板画的假人。
这种方法不仅是在训练武警战士的反应能力，更是♈在培养他们注意人质安全的意识。否则，如果还像在战场上一样一看到有危险不由分说的🐇♘🈮就“哗哗哗”过去一梭子，那百姓只怕就要谈武警而色变了。
当然，这么大的一个⛐决策并不是我们所能决定的。要知道这可是要在全国展开训练，而这里不过就是一个营长、一个连长外加一个副局长，所以最后还是要把这个方案上报到张司令那让他来定夺。
不过我想他多半是会同意的，除非他有更好的方😸🆈🍨法。(未完待续。。)