技术🝲🏅是一个累积的过程，明知道那个方向是对的，哪能因为一时的失败和困难就放弃？
吕武没想搞🛎什么大动作，他只是🐋♹在进行必要👈🔄的积累。
之前已经提到培养各种工匠的困🐋♹难度，需要消耗的资源也会非常庞大。
吕武没有天真到认为自己短时间能够培养出👈🔄足够数量的匠人，只是😫🄙♣需要有一个规划，分批地逐渐累积数量。
其实还有另外一个办法！
他能对外购买匠人。
目前，⛂🗣🝠大部分的匠人都是“家养”型，以国👈🔄君名下的匠人数🐺量最多。
国君甚至会🛎专门开设各种作⚧坊，委托在某个谁的名下，交给那个人去👐管理和经营。
属于自由身的匠人数量非常⚧稀缺，他们的生👈🔄存空间其实也不大。
原因相当简单。
有钱🝲🏅并有购物欲望的人，📹绝⚧大多数会是贵族。
而贵族⛂🗣🝠有自己的领地，🜯肯定会有各种各样的人才，想要什么东西大多自产自足，不够了也是向🜃同为贵族采购。
自由匠人，他们生产的量不会高，也不够资格参与到贵族贸易中去，有钱并有那个意📌🙙愿购买东西的国人（一般指住自由民）⛶🞼，他们也会选择大贵族经营的店铺。
一开始吕武想要搞各种各样的路边摊，主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境，才会有那种“超前”的想🟗法🙍🉇。
现在，他已经🜣知🍁道有钱并有购买欲的群体都是哪些，早就放弃🗲🟧了摆摊的想法。
并且每次想起了，他还会有点小尴尬。
难以大批量地培训匠人？
吕武的选择是从属民中挑一些半大不小的机灵少年🌭，跟着那些匠人打下手。
他还在进行观察和思索，📹能不能编写出什么教👔🈣⛱科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用文📁🗽♞字记载起来。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培养匠人，再去教孩子识字，肯🃆🕢定要疯了🌭。
以老吕家目前的财力也办不到。