秦宇在荆州附足足呆了半个月，才继续启程前往武昌，半个月来，他不仅仅只⚒是视察教育情况，还了解了各地百姓的生活，法制观念的普及，以及百姓和士绅的关系等等一系列的问题。
有各镇长乡长的教化宣传，总体来说还是🝊不错的，各地士绅将尾巴夹的都非常紧，精力都放到了商业和竞争都察🜶🆪院御史上去了。
物价低廉，比起以前日子💰无疑是好了无数倍，⛲🞙否则也不可能给🕯🍋🆦孩子买得起笔墨纸砚，但一些土地少的山区，仍然需要将粗细粮混合着吃才能填饱肚子，挖野菜更是常事儿。
若🎃非玉米番薯等农作物已经开始推广，估计许多人恐怕依🌎♤然填不饱肚子，不饿死和填饱肚子那是有很大区别的。
一天一个拳头大小的粗粮馒头，一个人就能活下去，可要吃饱起码得十个，甚至二十个，🔗🀱🀤有🚋👶🍗些胃口大的要三十。
直到见识了那☐⚍🐇些大汉的胃口后，秦宇才知道，他以前想的太简单了，想要让全天下的百姓都吃细粮，并吃个饱，似乎仍然任重而道远。
按照他以前的那标准，最多也就算不饿死人，大秦的百姓恐怕很长一段时间，还得继续吃粗🚋👶🍗粮。
所以秦宇决定☐⚍🐇☐⚍🐇加快番薯玉💰米等农作物的推广，毕竟这些东西比米糠麦麸要好下口的多，也方便饲养家禽。
否则光靠种地打猎，收入实在有限，除了生活所需品，根本没能力再购买其他的玩意儿，这样经济也就是一🚩🖇潭死水🙵。
虽然秦宇☢🁃知道，这种繁荣平静只是表面上的，那些士绅地主和商人并非♝认命，⚒而是都蛰伏了下来，一旦各乡镇的夫人调走，要不了几年，百姓绝对会又被他们玩弄于股掌间。
只有等到学堂里的那☖⚽些少年毕业长大🝘🚈后，才能真正有能力抗衡士绅阶层。
可这些夫人，在这些穷🄇🞨乡💰僻壤之地已经呆了三四年，秦宇也不忍心让她们继续再待下去，最多半年，就会将她们调回京城去相亲，然后妥善安置，所以必须要彻底斩断百姓和士绅之间的联系。
私人放贷，现在已经不存在了⚨📾，🃵🜍所以双方唯一的联系也就是土🕯🍋🆦地了。
名义上百姓们租种的仍然是地主的地，只是租子变成了银子，而⛀🗒且还由那些夫人同意交给地主。
所🎃以回到武昌后，秦宇就准备拿整个湖北作为试验田，进一步深化自己的新政改革，其中包括新的教育制度，户籍制度，土🀙地制度，以及相关的行政，执法☛制度，和监督，预备役制度。
首先就是在湖北一省展开全民教育，每🇪个县派⛲🞙遣一名夫人担任教育处长，直接由内🐯务府的教育署负责管理，从各地的淑女学院抽调五万名少女担任各地的先生。
至于江南地区的教育，就只能从江南本地想办法了，其实江南还是有许多待字闺中的大家闺秀🄕♁的，稍微培训一下，就在自己的县教学，加上年纪大🖹🗢的少年又分开教，相信各地的士绅地主还是应该能接受的。
而西南少数民☐⚍🐇族地区，以及未来的草原各部，秦宇想了想，还是决定将那些原本要流😎放地人，派往这🍪些地区。
这些人都是以家庭为单位，至今还软禁在江南各地的宅院中，这些🂿🔠人到了这些地方后，男人可以经商，女子负责教授当地孩童学习汉语，相信这些顽固分子，🚢经过了这么久的软禁，应该不会再拒绝。
户籍制度很简单，所有人都是公民，废除一切卖身契，名义上丫鬟家丁和地主都是雇佣关系🚋👶🍗。
至于开不开工钱，开多少，会⚨📾不会被主家打骂，调戏，这些暂时是管不了的，现在也只🄋🟐🜒能做到保证那些下人的生命安全，🕚和来去自由。
还有就是十四岁以下的男女孩童必须都交出来，送到学堂去读书，只要读了书，毕业😎后他相信没人愿意再给别人当下人了。
然后就是土地政🟉策，所有的土地🃵🜍共分为两种五等，一种是公田归⛀🗒国家所有，一种是私田归百姓所有。
公田虽然分给百姓耕种，但百姓无权🝘🚈私自买卖，不过👥却拥有管理权，死后才能收回。