沃琳问于毅要了一份学长的实验报告，仔细研究，琢磨着由学长的实验结果，倒推自🝵己做实验的药品配比。
秦琴偷偷提示沃琳：“蓝🌓⚓👂教授说，土壤放了有七八年了，放射性活度早就衰🐝🀷变得很弱，他带咱们做这个实验的目的，只在于😱让咱们熟悉和练习过程，结果并不重要，或许根本没有结果。”
“是吗？”沃琳皱眉看着🌓⚓👂今天新领来的土壤，眼余光瞄见一旁的计数器，😬🄜⚀她拎起土壤就放在了计数器上。
计数器红色的数字🕩🌓一闪一闪，最终固定📍🙩🍂在同一数字，不是负数。
两人同🄜♾时惊叫：“以前怎么就没有想到📍🙩🍂这🍙🈢个办法呀？”
放射源的活度虽然衰变减弱，可是再弱它也有🗾活度呀，只要先测出当天土壤里放射源的活度，然后再倒推药品的用量和配比，也不失为一种方法呀。
至于这🄜♾放射源到底是哪一种，当时在土壤你爹含量，学长的实验报告里已经写明，再根据它们的半衰期，计算它们在土壤里的含量，就是轻而易举的事🎱🔹了。
有了😉⛏方向就有了劲头，两🌓⚓👂人兴致勃勃地又开始做实验。
理论方法是有了，具体实验操作，还是得一遍遍来，秦琴和沃琳合作了一会儿，又去做她自己的实验，她🀝♖🈙还有好多项目要做，不能把时间全耗在这个实验上。
吃过晚饭，沃琳准备去夜跑，宿管🏗🚋阿姨喊她接电话。
是邵祖翔打来的：“小沃啊，你怎么这么久时🗾间都没来，蓉蓉积攒了好多问题，⚴🕪🌝眼见着离高考时间越来越近，你赶紧过来吧。”
沃琳解释：“邵叔叔，不好意思，我这段时间忙得脱不开身，蓉蓉明天下午是不是休息，我向老师请假半天时间，过去一趟。🙅🈀🞛”
说实话，她这段时间根本忘了♗🈣⛳家教这一茬，先是腿疼，再是和常桦之间渐入佳境，后面是四个人一组的实验变成了她自己一个人在做。
即使现在她答应了邵祖翔，也不🎭是真心愿意去家教，今天实验方法终于有了突破⚴🕪🌝，她正打算好好干呢。
不过，已经陪伴了邵蓉高中三年，只是最后两个月的时间了，就让她陪邵蓉走到最后🝵吧。
沃琳到足球场的时候，常桦已经在入口等着：“怎么今🄅🞝🕄天晚了，是有什么事耽搁⚴🕪🌝了？”
“接了个电话，🔈明天得去家教，明🏗🚋天下午不能做实验了。”沃琳坦承她还是愿意⚴🕪🌝做实验。
“要不要我陪你？”哈哈问她。
沃琳笑着拒绝：“不用，大白天的不会有事，我给女孩🄅🞝🕄上课时，家长怕打扰我们，一般都会避出去，你一个🎦📑大男生呆着也不自在。”
“行😉⛏，随你。”哈哈没有强求，“那你📍🙩🍂准备去多长时间，晚上回来吗？”
家教的标准时间是一次两个小时，可要是孩子的问题太多的话，沃琳也会延长上课时间，以前沃琳在那家讲课到太晚的话，回学校也进不🍶了宿舍楼，就凑合着和邵蓉挤一晚上。🞵😜
沃琳摇头：“现在还不确定，要看那女孩的问题积累的多🔰🄒☦不多。⚴🕦⚴🕦”
她还想着晚上回来去实验室呢，经哈哈这么一问，她也不能确定了，如果邵蓉晚自习时间能请到假，她多半是🂸📣🜪要留下给她答疑。
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