会议室内针落可闻。
如果说，其他的科目彭🂁🝶瀚作弊了，但这数学卷子是不存在🂿🔣作弊的可能的。🍩
毕竟这套数学题目就是他们高三级数学组老师特意准备用来“坑”学生的题目，全是经过他们“DIY”加工的题目，就连标🚃准答案都是在考完试之後才弄出来的。
这也意味着📾☶彭瀚不可♹🍓能在考试的时候就获取到标准答案。
但要让这群老师选择相信彭🁇🃩瀚没有作弊，他们又做不到。
任教多年，他们从未见过从倒数第一，一下子🍷🌯飙升到正数第一的🌶。
就算有极个别学生成绩从末尾冲上来，那也要有⚽一个进步的过🚡🔾程。💱🕥
但彭瀚完全没🞷有，就好像，🁇🃩昨天他还是倒数第🍷🌯一，今天就拿到了正数第一。
建国以後👸动物都不能成JiNg了，理智让他们没法相信这是真的💱🕥。
“要不叫家长吧！”这时一位老师提议道。
老余白了一眼那老师道：“叫🕍家长?理由呢？我怀疑你的孩子作弊了，但是我们没有证据？还是说，你的孩子考了第一名，所以我们决🖁定叫家长？”
众老师：“……”
“要不直接把🞷彭🅣🈙⚛瀚叫过来问🁇🃩一下不就清楚了。”那个nV老师说道。
“我觉得不妥，别人学生也没犯错，你突然把人叫来，🀱🀢⚊那就是对学生的🟂🚓一种🙍质疑，如果是心理素质差的学生，万一出了什麽事情谁来担这个责任？”这时一位b较年老的教师不赞同这个做法。
“这也不行，那也不行，那你说怎麽办？”
众🏏人你望望我，我望望你，最终大家都看向了主持会议的级长陆劭。
级长陆劭也是一筹莫展，他也是第一💔👨次遇到这种情况。
把玩着手中的诺基亚，🂁🝶突然陆劭🄱🁙就打开了手机通讯录，给刚刚通过话的宁希给拨了过去。
不多久，宁希就来到了会议室。
陆劭本着众人拾柴火♹🍓焰🂁🝶高的态度，把目前所📠🜒🁨遇到的问题给宁希说了，想看看这个年轻人有没有好的办法。
因为刚好有📾☶老师提到学生心🁇🃩理的问题，那把这个问题抛给宁希最合适了。
怎麽能够在不影响学生心理的情况下💔👨，把事情的来龙去脉调查清楚。
“这不是很简单吗？”宁希火🕍急火燎地赶过来，还🄸🂓🎗🄸🂓🎗以为找自己有什麽大事呢。
宁希继续把自己的想法说出来，“你们🇧🚼只需要再出🄸🂓🎗一份试题，当然也可以不用考试的形式🕯🍊🆕，就以做习题的形式发下去，让学生们都做一遍不就好了，然後再把这个学生的答题单独拎出来不就知道他的水平了。”