但这个方法很快就告吹了——在他布置任务的当天下午。亚历克斯愁眉苦脸地告诉🆭他🏓生牛奶和煮过的牛奶在显微镜下区别并不大，数出来的微生物数量都有好几百个。
瑞恩不得不和亚历克斯仔🈲🂒🎎细地审视了他们的流程，才发现这个方法根本没🜧办法区分活菌和死菌。
作为这个世界“微生物学”的奠基人，瑞恩显然也不能指望任何其他人能够在短短不到半年的时😿间里代替他发🅙🔲明一种可以用于细菌培养的固体培养基。因此平板计数的法子也🅫🈘不必指望。
这样坚持了差不多一个礼拜，在♅🆀♅🆀日复一日入不敷出的压力下，瑞恩不得不进一步放弃了自己对食品🚠安全的坚持，采纳了一个经过折中折中再折中的验证方案。当然，这个方案显然不是抗拒这种折中思考的瑞恩能提出的，而是来自全程旁观了他们“打假”演示的亚历克斯。