数学老师上课的时候很喜欢提问，她喜🍇欢点一些平时🏗🚒成🙁🙦绩比较好的学生。
一个是数学课代表潘方志，另一个是学习委🍤🎉员邵乐瑶，还有就是班长杨冰莹，尤其🁃🃄是爱举手回答🎷🕯🍊问题的学生。
数学课代表是一个瘦瘦小小戴着副黑🎱🔺框眼镜的男生，平时挺沉默寡言的，上课自然也不会主动举手回答问题，班长杨冰莹更是如此。所以数学课的时候几乎一半的问题邵乐瑶都会举手。
这个数学老师有一个习惯，上课的😽🔋时候先讲最基础的知识，再讲一个简单的例题，然后就会准备一道很复杂的大题，美其名曰培养学生自己的思考能力。
这些都是夏佳思看到数学老师开始在黑板上画图写题目的时候说的，数学老师在黑板上写了一个圆锥曲线的问题，班里的🁁🂴同学一下子安静了下来。
圆锥曲线的问题在这本书上来说本来🎱🔺就不简单，数学老师写的题目更是难上加难。
就连一直积极回答问🁏🁏题的邵乐瑶这会儿也不举手了。
夏🝨佳思转过头来低声跟舒甜说了一句：“这个图我是认识的，这些字我也是认识的，但是它们放在一起我就不认识了。”
舒甜还在认真地看着黑板上的🅗📏题目，听见夏佳思的话之后笑了笑：“我🚖📔也是。”
她刚才只顾着翻看前面的内🌷🃭容了，关于圆锥这里的知识还没有看到，别说是做题了，就是基本的曲线方程都已经忘了。
不过上课就是这样，越是不会的问题，被老师叫到的可能性就越大。
数学老师把这个题🄇🞯🗬目写完之后，转身过来第一个看的就是舒🄣⚼甜：“这个题目有没有能上来写一下的？”
“那位新同学，可以上来做一下这道题吗？”数学老师是看过舒甜以前的成绩单的，数学几近满分，是个很好的苗子，这种题对于其他人来说可能🃵会难，但是对她来说应该是没有问题的。
有人因为🌴🃏这句话长出了一口气，有人转过头来看着舒甜。
舒甜红着脸站起来，回答道：🅗📏“👌老师，我不会写这道题。”
“没关系🌴🃏，你可以说一下你的思路。”数学老师努力开导她。
“老师，我没有思路。”舒甜红着脸补充道。
一个连最基础的方程式都忘记了的人，🍇怎么可能会有思路。
老师的目光有点失望，她甚至在想着，会不会又是一个拿着假成💖绩进班的。不过她没有为难舒甜，语气一如既往地说：“好了，你可以坐下☑⚖来再想一下。”
“这道题有谁有思路吗？”数学老师问道。
舒甜坐了下来，继续按照自己的计划复习着课本前面的内容，她之☾🅁前的内容也都不怎么记得，要是只从中间开始学习，未免有点乱。
那道题目最🇧🚿🙇终是数学课代表潘方志上去写📼出来的，写完了之后班里的其他同学💹🖱🖛同时鼓掌。
潘方志表情淡淡的，只是沉默着推了🎱🔺推眼睛，又走回了自己的位置。
数学课下课，邵乐瑶经过舒甜的座位的时候，故意用所有人都能听到的声音说了一句：“还是是学霸呢，老师的问题连一点儿思路都🏝没有呢。”