越无😧🃮欢用足了心思,做了个超漂亮的凤凰风筝,足足有一人高，翅🆖膀张开有两人长，描金画彩,栩栩如生,装着竹笛,若是风吹过其中，便会发出悠长洪亮的类似鸟鸣的声音。
宋清时快乐得想飞天，抓耳挠腮不知道怎么夸，拼命说：“无欢,你真好，这风筝比我买的强上⚇🏓🙭百倍。”
他笑着道：“尊主,你🍽🍧买的没带竹笛，应该叫纸鸢,带上竹笛,会响的🗙才叫风筝。”
宋清时拿🂒出他买的美人纸鸢,检查了一番，惊讶：“果真如此。”
虽然他喜欢五颜六色的东西,但无欢做的风筝和他买的纸鸢相比，品味就如凤凰和麻雀，一个在天上，一个在地底，瞎子都知道哪个好看。宋清时越看自己买的纸鸢越不顺眼，正想丢掉时,看见荣🐽🅘烨来送学生们的丹药作业，挺认真负责的，便随手将纸鸢送了给他，荣烨似乎挺开心。
小孩子应该不会在意玩纸鸢还是风筝的吧？
他是堂堂仙尊，⚾🗄活了快一千岁的大人，当然要去玩最漂亮的🖓💏大风筝！
宋清时兴高采烈地🚒拖着越无欢往辛夷山上跑，他喜欢看云的变幻，更喜欢的是云里飞过的漂亮东西，比如鸟儿，比如风筝。小时候他也曾偷偷看小孩放风筝，那只燕子风筝飞得很高，几乎入了云霄，孩子们大呼小叫，笑声不断，感觉有趣极了。
放风筝最好是两个人，一个人举着风🚽筝，等风来了发出信号，让另一个人拉着线跑。
宋清时为了有趣，没有让越无欢在风筝上安装任何辅助阵法，也禁止了所有御风和浮空术法，想用凡人的手法，凭借自然风力把风筝放起来。他为了这事，还分析了辛夷山上这个🇿🞖🔆季节的风速和风向，科学地判断出放风筝的最适合位置，摩拳擦掌，🙵势要把风筝放得高高的。
两人😧🃮到了辛夷山，把风筝放在准备好的平坡上。
宋清时从芥子💊🐊袋里拿出个笔记本，认认真真地重新看了一遍放风筝要诀，根据目前风力重新算了一下数学公式，预估风筝高度和位置，以免闹出什么线缠在树上之类的乌龙。
越🅬无😧🃮欢偷偷看了眼笔记本里写的内容，忍不住笑出了声。
宋清时被学神笑⚾🗄糊涂了，赶紧检查两遍公式，确认🝒自己是否写错数字，算错了题。
他确认公式无误后，找准位置，让越无欢替他举着风📸筝，然后跑了起来。第一次🏏跑得太快了，风筝在地上打滚，第二次便成功地把风筝放了上去。越无欢站在他身后，手把手教他如何收放线，耐心地一点点将风筝往上升。🍝🉂🄤
漂亮的凤凰缓缓升高，拖着长长的金红色尾羽，借着风力，🖓💏冲破云霄，发🆭出清脆的鸣声。
白色的云朵里出现了生命的色彩，不🚽再枯燥无味。
宋清时看着天上的白云和凤凰风筝，🚽忽然有些晃神，他感觉这一幕非常熟🆭悉，仿佛看过千万遍却怎么也记不清内容的风景。有些🀩⛂🗨刻在骨子深处里的东西在蠢蠢欲动，试图挣脱枷锁跑出来……
脑海里，奇怪的感觉被不断地压制，
不断地冒出，反反复复地挣扎。
宋清时想得头有些痛，可是他的眼睛依旧离不开白云间的凤凰，🃵倔强地想寻📬找答案。
忽然，风筝的线断了，凤凰失去平👿衡，在空中翻了几个跟斗，摇摇坠下。
越无欢看着手中的断线，有些惊愕，他并不🛅🚃🐪觉得自己会犯这样的失误。
宋清时丢下线圈，御火腾空追去，他看着风筝摇摇晃晃地即将落🃵入沼泽地，心里焦急，一个猛扑，终于赶在🆍风筝落入污泥前把它捞了起来，然而风筝太大，🚟凤凰的尾羽落了下去，还是拖进沼泽，被弄脏了好大一块。