2007年3月4日，开学报道。
宋小芒循着模糊记忆找到了六年级6班，她停在门口，抬头再三确认大小写数🏐🙑字，然后目视前方。深吸一口气，紧握书包带，抬腿迈步🎞，走到讲台边，适时转身，颇为无奈地扫视全班——
八列八行，六十四张桌子整整齐齐地将教室填满，木制椅子上稀稀拉🌮拉地坐着几个九分陌⚫🔔🀙生一分熟悉的⛯同学。
当年的这个时候，她坐在哪个位置？
宋小芒告诉🎷自己要淡定。虽然这具身体还不到十二岁，但她的灵魂经历过形形色色⚴🕥的考试与工作，千锤百炼有些夸张，但绝🏑对不会像当年那般自卑无知且懦弱敏感。
她正观察着教室，🍭😪身后忽有🈂🞳😋人喊道：“喂，那个谁，让开！”还是十分青涩的🏐🙑童声。
宋小芒闻🃮🛉🚢声转头，看到一个身量颇小的小男生盯着自己，脸上带着🞥讥笑。
宋小芒不满地皱了皱眉，怎么说她也是个二十多岁的🍔成年人，这个十来岁小学生在她面前又是甩脸子又⛯是吱☂☊♘哇乱叫，不能忍，绝对不能忍。
宋小芒将他从头到脚打量了一番，实在想不起🕟🕉来他叫什么名字，便笑着问：“那🔬🃱个谁？哪个谁？你又是谁？”
那小男🏂生没料到宋小芒会有如此反应，有些气恼有些慌张，🙛一时间竟说不出话来。⚴🕥
“小朋友，我问🐃你🍭😪呢？你又是谁？”宋小芒以一种居高临下的姿态往前走了一步，盯着他那张稚气未脱的小脸，依旧面带微笑。
“我……我……”他🄷🂎🍫局促不安地往后退了退。
宋小芒觉得他的反应🄷🂎🍫有些搞笑，便颇为心软地往边上侧身，🙛“下不为例，不说‘请⚴🕥’不让路。”
路空出来了，那小男生却呆住了。
所谓气场。
宋小芒瞥了他一🐃眼，见他没动🜯🅧静，便不再管他，径自往教室里某个顺眼的空座位走去，先坐着再说。她放下书包，抬起头，目光与那男生交接，那男生仿佛触电一般，🖒惊了一惊，扭头就往自己的位置上跑去。
宋小芒轻笑一声，两只胳膊搭在桌面🎕🐽🅕上，盯着黑板上方“好好学习天天向上”🏐🙑的横幅出了神。
在宋小芒的记忆里🍭😪，小学六年级并🏌不是什么美好的时光。她短发，像男孩子，可性格偏偏⚫🔔🀙内向孤僻，成绩不错，但不拔尖，在奥数班打酱油当吊车尾，还不参加任课老师组织的有偿课外辅导班。老师和同学们似乎都不待见自己，就连父母大多数时候也只拿学习成绩来衡量她的存在价值。
想到这里，宋📠🜓🁱小芒🍭😪无奈地叹了口气，真可怜啊，当年的自🝡🌨己。
“那个……”
“嗯？”宋小芒下意识地抬头。
“宋小芒，你是不是坐错位置了啊？这是我的位置。”一个短发齐耳、柔柔弱弱的女孩子⚫🔔🀙站在她面前，声音和外貌一样，娇弱。
宋小芒当然不忍心欺负这样可爱的女孩子，便四处望了望，收起书包，不好意思🔬🃱道⚴🕥：“抱歉啊，我过了个年脑子过傻了。”
女孩子听到这话先是一愣，然后笑道：“我也是的，刚刚走到半路才想🖌👍起来学费🔬🃱没带。你的位置就在我后面，坐错也正常。”