“停止……停止……”
它还真停下来了。
这里是一座位于恒星上的……国度。
琳暂时这么叫它。
在刚不久之前，彗星钻头被一🎒🐤大群的‘小精灵’和几只燃烧的鸡推往了一个看着很像是……用来处理废品🍍的平台。
它🌩们快飞到时，琳检测到了那些燃🐲🃵烧鸡的信号。
实际上是它们发出一些信号在指挥着推动前进的，这种信号很像🚛是🕲🍣一些凝固生物的😞🂠🐐语言。
琳的绒球也可以模仿它☥们……于是琳让绒球发😨出了让它们‘停止’的信号。
然后，它们就这么停下来了，琳感🐲🃵到🎲信号发出后，周围的引力有了些变化，随之小精灵就把巴士钻头放在了下面的一个平台上，接着就都飞走了。
这个平台……给琳的感觉很像是一个‘溜冰场’，地面如冰面一般冰冷光🇳滑，同时还有着很多在这里滑来滑去的生物。
这些在这💨🔘🀸里‘🚫🖕滑冰’的生物……似乎也是凤凰。👜
它们有一米多🚫🖕大小，并且看上去它们都在🏝展开翅膀趴🏓在地面上快速滑行着。
这群滑冰的凤凰对于突然被摆在这里的彗星钻头非常有兴趣，它们纷纷滑过来，包围在了钻头周围观望着，🗉不过它们没做别的事情。
所以琳比较在意的是……那几只燃烧的鸡。
它们并没有像小🎛👶精灵一样飞走，有三只燃烧的鸡降落到了琳的绒球面前，之中的一个对着绒球发出了信号：“测试学习能力🖮🖂。”
“测试学习能力，对意思的🂬理解和感知范围，跟着我摆🔄♱🌏出动作。”
在说了这些🐈♞🉥奇妙的话语后🄩，这只燃烧的鸡就在原地开始不断左右摆动起来。
“……”绒球看了一会之后🂬，也跟着它左右摆动了起来。
“🌩有学习💨🔘🀸能力！有学习能🄩力！要求进行教学，请求进行教学！”
在绒球摆了一下后，这些鸡好像都变得很激动😨，它们开始放出了大范围信号，很快琳就见到从远处的天空上飞来了一个……十多米大小的🗠🝂🈘，从外表看上去像是箱子的金属物体。
“在这等待，进行教学。”说完这句话后，三只燃烧的鸡便飞走🚛了，而金属箱子，则落在了绒球面前。
“正在⛍🙆组💨🔘🀸合有🚫🖕亲近感的构造，正在排列顺序，务必等待。”
箱子发出了一系列的信号……实际上它们一直都在用一种凝固生🚛物语言。
过了十多秒后，琳发现金属箱子的上🎲方张开了，从里面飘出了一个……绒球。