一秒、两秒、三秒…
时🍀间一秒，一秒的过去，而楚颖儿一点也没有要弹的意思，同学们并不知道，其实不是她不弹，而是不知道该怎么下手。
她怎么还不弹？
周围的同学开始絮絮低语。
弹啊…
弹啊…
弹啊…
不知是谁先叫了一声，最后所有声音⛷🟄连成了一片，铺天盖地在教室里响起。
胡绯半🐄☽🄸眯着眼睑，只是若有所思的看着楚颖儿，并未阻止同学们高亢⚃🎮🔝的叫声。
弹就弹。
楚颖儿把心一横，眼睛一闭，大手一挥。
锵噔叮叮锵噔…
一阵💒👔乱七八糟的混杂声像报复似的传入每个♟人的耳中，但只有楚颖儿才知道，自己弹得有多认⚷🖃真。
靠！！这那是弹琴🈱🂉🍁？分明是在折磨他们脆弱的耳膜，一定是这样🚬🖚的，一定是😗🁝这样的。
学生们纷纷把耳朵堵上。
估计是听到了大家抗议的心声，楚颖儿在胡乱🙠弹奏一通后，很快就停了下来。
学生们纷纷用🅖🆠一种惊恐的目光看着她，这是一代音乐天才楚颖儿吗？小学生都弹的比她好吧！这那是弹琴，分明就是糟蹋音乐。
估计贝多芬听了都忍不住从🛲☩地下跳起来揍她一顿，这哪是弹琴，分明是在毁琴。
咳——
胡绯显然也被她‘精🃖彩的演奏’惊🎳🕋吓到，忍不🙠住用轻咳来掩饰。
“对于刚才失常的演奏，🚾我相信是楚颖儿同学在新来导师面前紧张的表现，那么，现🂊🍇🆂在让老师来为大家弹奏一曲。”
胡绯巧妙的解开了楚颖儿的尴🖠🔀尬，刚才那是失常那🐋♼🍰么🏼🞝简单，简直都失常到姥姥家去了。
不过，一听说老师要亲自弹🛲☩奏一曲，学生们又很快的活跃起来，老师⚃🎮🔝讲课这么牛B，实践的时候会怎样呢？
纷纷投以期待的目光。