当他拿着画好的粉笔模📔具三视图给王木匠看时，王木匠第一次看到这种草图时一阵迷糊。粉笔模具结构简单，所形成🕄🖍的三视图自然也就非常简单。
凭木匠多年的经验🌮和空间想像力，对于投影法形成的三视图的理解力要比一般人要强不少。于是他就给王木匠讲解了半天，终于让他弄明白了俯视图、左视图和主视图。
对于黑板那就简👯🌓⚐单了，王木匠做了一块平板，然后做一个支架放上去，就成了一块黑板。
“同学们，今天咱们上第一节数😚学课。学习🟐的内容是阿拉伯数字。”
“先生，什么是阿拉伯数字？”
“阿拉伯数字就是在西域的阿拉伯人用来记数的符号，这种记数符号便于书写和计算，🈸🃄🕌所以要比汉语数字🚥要先进得多，也好用得多。”
接着他在黑板上用粉笔写下了⛸🟊零到九的十个阿拉伯数字又在下方对应着写下了汉语零到九的十个数字。
在以四书五经为全部考试内容的科举时代，教学生们🔗🀳🀹学习数学，他要🝻🐖小心翼翼，把数学当作辅助课来教，每天只按排半个时辰来学习，但即使如此，麻烦还是来了。