作🎒🐢🁟为李老师的得意门生，有🂽🔍关秃头五号小麦的🔧🂾事田新苗自然知道。
“李老师给我说起过，秃头五号是李老师🁾在八零年培育🂮💍成🄕☿功的，刚好赶上包产到户，所以推广的速度非常快。”
吴宇浩点了🖱🖝点头，“后来又由首都👉农业大学的崔清晖老师培育出了个头偏低的芒麦三号，这才将李老师🍫的秃头五号给比了下去。‘
“这两种小麦各有优缺点，秃头麦穗相较于芒麦长，若中🄕☿期没有任何亏损，其亩产量要高于🈘⚑🐫芒麦，但是芒麦的个头相对矮小，且茎秆相对粗壮，所以它的抗倒伏能力很强。”
“看不🖹🗦出，小田同志才学了一年农学，便已经这样精通了。”吴宇浩目光中有着赞许。
“吴书记谬赞了，我也是因为自🔆己喜欢，所以对这两种小麦做了详细的观察，在学校时，也查看了不少这方面💐🐽的资料。”
田新苗入学后去看李⚪🔌老师那次，李老师与那位刘老师提到的小麦🄣便是李老师想努力培🚽😹🆒育出来的秃头六号。
他的想法是通过♷🍅杂交、择优等培育，让秃头六号的个头高低、茎秆的粗壮程度能与🏍😸🆋芒麦三号相当，如此以来，既提高了其抗倒伏能力，又不影响它的产量。
吴宇浩点了点头，“嗯，不错，你这做育种的架势还真有些李老🄣师的🅑劲头。”
“既然吴书记如此了解李老师，又是我的学长，那我便将我的想法说出来让您听一听，看🚨🕽能不能⛡⚜对我们县的发展有所帮助。”
吴宇浩笑着点了点头，并未吭声。
“小田同志，⛯🏮你快说说你的想法，若是可以，吴书记和我一定会大力支持的。”王永平则满脸堆笑地催促道。
“吴书记、王县长，您☣们稍等，我去取些我培育的小麦种子来。”
不一会儿，田新苗便用装在一只盆里的三只碗🔧🂾盛来了三碗小麦，另外她🜥的腋下还夹着一杆秤和一本厚厚的记事本。
他先让大家看⛯🏮了看三种小麦颗粒的区别，然后将同样满的三碗👩小麦称了一下。
最后她指着最重、颗粒最为饱满的👉小麦🃗开🁾了口。
“吴书记，王县长，这是我用了两年的时间培育出来的小🄕☿麦，李老师给它起名叫秃芒一号。”
说话间，田新苗从她⚪🔌的记事本里取出几株麦穗形状、长短、颗粒饱满度都不相同的小麦麦穗标本，小心地将他们三株一组、三株一组地摆放到了众人面前的大茶几上。
“这是秃头五号、芒麦三🔚🁊🄈号和秃芒一号在相同生长期的🂮💍麦穗，我共计取了四个生长期的麦穗，所以共计是四组。”
“秃芒一号的麦穗长度介于秃头与芒麦之间，根据你刚才称量的结果，它的颗粒更加饱满，更加压秤，就是不知它的抗倒伏能力如何🃓🗘🛹？”
吴宇浩小心翼翼地拿⚪🔌起最后一个生长期的麦穗，仔细研🂮💍究起来。
“秃芒一号的茎秆高度介于秃头五号和芒麦三号之间，更接近于芒麦三号比芒麦，约高☐⚎🐐出一厘米左右，但是其茎秆比芒麦更加粗壮，尤其是麦管壁比芒麦三号厚实很多，所以其🍀抗倒伏能力强过芒麦。”