3小结：放学回到家里，我们在室内外玩的游🖥戏☭、玩具有很多，我们可以和家人、伙伴一起玩，也可以自己玩，重要的是玩得开心。
1t出👖示和家人、同伴聊天的图片，这样你开心吗
2你有喜欢参加🉇🅏的🟐兴趣培训班吗都喜欢什么呢(文艺、体育、科技等都可以)你开心吗(做陶艺、小点心等)
3小结：玩的方式多种多样，我们还可以和家人、伙伴聊天，在自己喜👧欢参加的各种兴趣培训班中获得快乐，这🖃也是玩。
1小游戏：“火🉇🅏眼金睛”这样玩好不好说理由。
t出示图1小学生在家里玩打火机。
图2爷爷告🜿🇽🝿诫站🉇🅏在走廊里的同学🀙☹🄖不大声喧哗。
图3两个小孩儿举着特⛦别大的玩具剑互相砍🕙来砍去。⛼☇
图4妈妈正在做家务，我缠着妈妈和我玩电🕙脑🖥小游戏。
2看新闻报道“这🟐样玩的后果很严重”，我们该☭怎么做呢
3小结：玩得开心首先要注意安全，不做危险的游戏，⚫不玩超过自己能力🍣🌑的游戏，在玩的时候要文明，注意不妨碍他人。
1听故事：《兔兔放学回家了》听了🕟🕨这个小故事。
讨论：你觉着兔兔这么做好吗🔿🆕🏞要是你怎么做(不能光顾着玩，忘了写作业。看动画片、玩电脑小游戏的时候，时间不能太长🃨🚕📒)
2🇰帮帮忙：想一想我们⛦玩时还有没有不合适的方式，应该注意什么，怎么解决呢
3小结：我们还要注意健康，合理安排学习与玩的时间，做到有🏱🝶🏫节制的开心玩🝭🎕🐼。
总结：放学回家后，同学们玩的方式也有很多，我们无⚫论是和同伴、家人玩，还🜢🜏是自己🀶🁑🅁玩，都要注意安全、文明，健康，合理安排好学习与玩的时间，做到有节制。在不妨碍他人的情况下，开开心心的玩。
教学设计
课题9玩得真开心课型新授课时2
教学目标1在玩耍时要关心他人，友爱同伴，乐于🎿🖳分享与🔬🃬🚷合作。
2就地取材，能利用生活中的物品，快乐地、🖥有创造性地玩🜮🅣。
3知道玩具交流的几种方式，
教学重点能利用生活中的物品，快乐地、有创造性地玩。在玩耍时积极参与并学会合🏞作与分享。
教学难点感受到创造带来的快乐，并愿意与同伴分享，体验分享过程中的快乐。🜢🜏
教学准备