如果于杭厚起脸皮来，那真的没林启明什🌑🌑么事了😪。
在场的，除了舒姚本人，别的都知道于杭早上还“信誓旦旦”地说过不愿🃍🖟📼意来，结果现在来了，整个人还跟没事儿似的，大摇大摆地走进房间，顺带把林启明捏在手里的苹果夺☃了去，咬了一口，头也懒得转，一个眼神都不给林启明，哼了声：“谢了。”
林启明又气又笑⚥📤，最终没忍住，啧了一声，问道：“你是不是欠抽🞣🕽🏈？”
于杭继⛘🚭续不搭理林启明，自⚞己找了张椅子跟大伙儿坐下，💚💝摊开书本：“舒老师，有劳您了。”
林启明终归是乐意看到于杭能来补习的，舒姚心善，愿意牺牲自己的休息时间，免费为同学们答疑☲，这样好的老师，上🎦📓🚛哪找去？
所以在补习期间，林😧启明就默默地坐在一旁，看他🃉们🕷🎔补习。
舒姚念起英文时，听着比唱歌还要悦耳，林启明听得都有点痴了，直到于杭那蹩足的发音冒🄤⛈出来，他才惊醒。
“噗👀🅰嗤，”熊波又笑了，“杭哥，你别怪我，你的口音真的重得让我以为是老家的姥姥在说梦话。”
于杭瞪了眼熊波，然后顿住不说了🌅，就是拿着笔在书上🟋🛣🟋🛣划来划去。
舒💐👀🅭姚说话虽直接⚥📤，可也温和，她笑了笑，说：“没事，发音可以慢慢纠正，你的问题是练得太少，以后你勤练一些就行了。”
然后又对袁葉说：“小葉你以后有空就帮🌑帮于杭纠正发音，你是英语课代表，以你目前的水平来看，可以过四级了，多说说口语，也有助于培养语感。”
舒姚看了眼学生们：“我上课的时候之所以说那么多英文，想发动大家练口语，目的就是让大家通过练习口语来培养语感。英语是一门语言，通过交流的方式，能很好地建立起语言感知。语感这个东西很奇妙，我不知道你们有没有过这种感觉，有时候做题目，你完全不用拿语法的知识去分析题目，光凭着读下来的感觉，也能找到正确答案🈙⚚。”
袁葉：“对对对，我经常有这种感觉！”
熊波举手：“我偶尔也会灵光乍现！”
林启明不懂这些道道，他窝在一旁听着，这时舒姚转过头看🆌他，突然问：“林老师，你会不会觉⛡得无聊？要不我给你换个台吧？”
林启明一开始在看电视，无声的，可很快他就走神，注意起舒姚他们来了，现在电视机里播放的是购物广告，🞇💄🏕很没意思，他自己都🚲🗖🛤没察觉到。
被舒姚这么一问，他立刻尴尬了，不知道说什么，反而是于杭又笑了起来。于杭用笔尖轻轻敲着书☲本，又问林启明：“老林，你偷偷摸摸地在看什么呢？”
林启明：“……”
林启明⛘🚭哼了两声，起身：🌆☛⛭“我，还有点事🌑，先走了，你们继续学。”
于杭爱拆自己的台，林启明心里清楚得很，这小子🃉吧，对他千般好万般好，他总是“不领情”。
林启明从舒姚的宿舍逃出来后，才松了口气，遇到几个老💚💝师，人人都问他在忙什么，他随便敷衍了几句就🃨🚔跑掉了。
往后的一段时间里，于杭他们三个人经常会到舒姚的宿舍里学习，慢慢的，他们跟舒姚熟络起来了，舒姚也丝毫没有当老师的架子，而是把他们三👪🜋人当成了自🟓己的朋友，到了周五晚🙀上，若是有时间，她还会把林启明也叫来，几个人一起做一顿晚餐吃。
热热闹闹的，舒姚自己心里也觉得，在这儿教书，慢慢的，🆌温度上来了。
一天晚上，袁葉自己先到，在开始学习🞒前🌑，她在舒姚的书架上发现一本🇲托福考试教材，于是问道：“舒老师，您也在准备托福吗？”