灵灵打定了主⚅🏃🗝意，自己也🌤要装🗧作不会，然后去求解的样子。
一边的念零一却是将🚾😽自己的疑惑说了出来：“你看，这是a线，这是b线，a平行于b然后线交叉与ab，但是如何证明这个角就一定是等于这个角呢？”
念🕉🇶🝀零一迷惑的很，听着的时候很是容易，但是自己解释起来了💹🖴🖲，怎么就这么难🖋👈呢！
他刚才听老师的和听晨曦的，可是都简单的很，但是，到了自己来证明的时候，咋就越想越不对劲📬呢！
晨曦笑了，他合上自己的书本，用🍚铅笔在书本上花了一条线：“这就是这个结题的样子，你看，这一条与这一条平行，那么当交叉的是一条直线的时候，是不是这个角就是这个🈝角的同等大小了呢？”
晨曦将自己的量角器拿了出来：“你是对🚇👎🇮定义的记忆给忘记了，你看这🔘里与这里……”
念零一把玩着量角器，量了量两边的角度，🍌果然是一个样子的，他自己又花了另外的一条线，依旧是这样。
晨曦笑🝄🈧道：“等我下课了，我将我们会用到的所有定义都写出来，到时候你只要背书了，这样的疑惑就👫🝥不会🕨有了！”
实际上念零一并不是不懂，只是因为他不知道这个所谓的几何定义，是以对于很简单的一个道理，他却是🚃🐮不知道是不是真的就是这样的！
念零一道了谢，然后开始做习题。
数学老师笑了笑，然后拿起了晨曦的作业看🍌了一眼，顿时⚫🔙他皱起了眉头：“晨曦你的字也太差了，赶紧练一练！”
一边的念零一只想偷笑，实际上男主的字真的很差唉！
一边的晨曦🐌⚅🎽却是满脸通红：“老师我知道了，我还特意买了字帖呢！”
数学老师凑到了念零一的位🈴🂤🐭置，他顿时惊奇起来：“学学你的同桌么，你看看人家，这一手字迹简直就是大书法家了！”
念零一刚想谦虚，忽然想到对于这时代早已被作业堆起来的学生🞍💻来说，自己的字体虽然在那个时代是上不得大雅之堂，只能说是不丑的。
因为在那个人人都是大书法家的时代，他们学习书法不但是要💹🖴🖲临摹前人的字帖，而且若想成为一个书法家，还必须⚿🗍有了自己的特色！
而这一份的特色还不是那🌤些所谓的丑书可以比拟了！
他们写出来的字体，必须能够得到社会上所有大书法家的认同，并且自己写的每一个相同的字🛔🜇⛫体，📬在行文结构上都必须是一个样子的！
虽然以念零一的字迹，实际上也就是刚刚做到了🔭🃲🛲能够完美的临摹前人的书法！
但是这里的人，就算🚾😽是书法家也不🍚一定有他临摹的字迹多啊🎄！
要知道念零一所有的世🙱🎎🏾界加起来，最少都是写了四五🂤🐮🃍十年的书法了呢！
是以，这数学⚅🏃🗝老师在见到他的字体🍚之🎽后，才会如此惊艳了。
“老师🝄🈧说笑了，我只是学了一些帖子🎽罢了！”
念零一花完了最后的批改框，谦虚道。