联邦军校的精神治愈系是小班教学。
很小的班，因为在联邦👣💴军校，精神治愈系不是大系，本身人就不多。
这里又分得细，学龄要分☔⚰🕁班，🌰🂭种类要分班🟂，大方向小方向一分，人就更少了。
不过从秋秋的角度来看👣💴，这里人虽少，但很精。
入目几乎所有人都是A级或以上的精神力，⚉🏦只需稍稍展开精神力与这里的人一碰，一股涌动的感觉随之而来。
在来上课之前，任东对👣💴秋秋说过，这里📾和别的地方有许许多多的🐰🃠🙍不一样，但一件件细说太麻烦了。
他老顽🇵童似的笑笑：“什么都说完就没有惊喜了，你可🉐以自己去体验体验看看🖰🖑👹。”
“你先去上几节课，等上完课回来，我📾再跟你安排🕀别的。”
所以，秋秋现在就在课堂上。
教学的老师是🎦📗🚾一位中年人，他看上去平平🟂无奇，但是一讲课，整个课堂🕢就像是燃烧起来了一样。
还有周围的同学，能看出来，他们对秋秋是好奇的🕀。
但上课铃响以后，🂺所有人的🏥目光都回到老师身上。
这里上课的节奏很快，老师不会刻意的停顿和⚤📛🛟解释，说过去了就是说过去了。
因为班级足够小，人不多，一🌰🂭些示范性动作，老师会一个一个人检查🜺🗊。
检查的速度也很快，因为大家都能做好。
不得不说，A🎦📗🚾级以上，还能分在这个班，多多少🞰少是属于天赋型学生的。
所以这种在🝠普通人眼里上的太快的课，大家都接受的挺好的，包括新加入的秋秋。🄌
她也觉得这个速度很棒。
一节课不长，但感觉学到了很多东西。
很快到了课间，这老师走了，因为今天有新生，他在上边还可以交代了一下🄒☣，“下节课开课时间是半小时以后，体训楼3楼。”
“班长今天新同学来，你负责领人过去。”
班长很高兴的接受了这个光荣的任务。
然后不止🜁是班长，班上的其他🌰🂭同学也全部贴了过来，💘💉想看熊猫一样看着秋秋。
秋秋大方的跟大家打了招呼。