克莉丝教授食言了，一半。
科学家斯特🝆🈵林未得🇵🜼到他应有待遇——巨树学院之邀。🃅🕝
准备邀请🏓🙦函需要花费时间，克莉丝教授不打算把他暂时留在安全区，再应付各种各样可能发生的麻烦。
比如盯着他们的存在劫走斯特林。
斯特林豁达表示不在意。他眼里只有科学与真🏫🜿🇸理。
树冠层进入严苛，即使其他年🁄🃑🗅级教授没有信函也难以踏入，克莉丝教授把他留在高年级层，将🙚🕣间废弃成杂物间的办公室交给斯特林。🄿
听说此🎢💴🖃事的海格教授为首的低年级教授排斥他的到来，哪怕🏒🙡是在树干层。即使老教🕚授也对此表达反对看法——
斯特林的理论太过危险，犹如原教旨主义与极端⛁原🆎🎛👰教旨主义的区别🗏🚪。
“陆离先生不是⛮有一把通灵枪，为什么还要找那个家伙来。。”
“除非你们想他死在外面。”克莉🃵丝教授说。🏫🜿🇸
这次外出她能找到七八双盯着🁄🃑🗅陆离的视线。而与陆离接触，又居住在无人问津的安全区⛙⛙的斯特林的下场不难猜测。
教授们只好🝆🈵提醒陆离，不🗘要跟随斯特林研究过🏫🜿🇸深。
接下来几天里，陆离继续完善人性理论，得到援助🆎🎛👰的斯特林🏒🙡🏒🙡将精力暂时集中在复原通灵枪上。
制作通灵枪所需的材料清单也随斯特林落在🕒🉇陆🏫🜿🇸离手上。
模具、材料、工具…😜🂒…这🗘些正常物品🖗末尾是通灵枪的关键：人类灵魂。
“☼必须要人类灵魂？😜🂒”陆离♦平静注视花白头发鸟巢般散乱的斯特林。
“是的，而且需要纯粹灵魂。”
意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教🏓🙦授评价通灵枪为：从里到外的精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽🀰管受限视野，但其承载的智慧值得铭记。
炼金本质是转化。关于这点通灵枪体现的🃯淋漓尽致。
制作过程陆离无缘见到。克莉丝教授把他赶出斯特林的临时实验室，轻笑说这样🀰那群低年级教授才不会没完没了絮叨她。