她是先朗诵了，已经占据了部的优势，就算燕子朗诵的再好，也不可能比得过她的，而且还会挨骂，毕竟是跟风了她朗诵的👋诗。
所以冯莉莉还真希望秦燕上台献丑🏡🛦呢，她总算能看一次秦燕的笑话了！
张老师退后了。
秦燕从侧幕登台，小步伐吧嗒吧嗒地走到主席台上，因为刚刚诗朗诵的是个高中的个子比较高的男生，话筒也弄得🞬🗍🚙比较高，秦燕很吃力地踮着脚尖才够到话筒，往下调整了调整。
“哎呀！”脚一绊，差点摔倒。
张老师一看，赶紧笑着过来帮忙。
燕子🔤的动作很萌，倒是🔨逗笑了台下的好多家长。
“小姑娘真可爱。”
“呵呵呵呵呵。”
笑声，多半是善意的。
秦洛也笑了，期待地看着台上的秦燕。
冯莉莉和其他同学都盯住主席台🈬，李老师也担忧👫🝕地望着秦燕，燕子和冯莉莉都是她班级的，俩人如果真说了同一首诗撞场了，她作为班主任面子上也不会好看，校领导会责怪她没有协调好的。
那报社的琨哥咦了一声，对秦洛道“你妹妹刚才还很着急呢啊，怎么现🈗在这么自信？”
李老师一看，也注意到了😖🁘，同样感到有些疑惑🍬，“难道找到新诗朗诵了？”
另一个学生家长是个女同志，道“可是秦🐢🁦🇾洛有名的诗今天都被念光了啊，她👭🌉还能朗诵什么作品啊？”
话筒调好了，秦燕静静站在那里，忽然闭上了🍬眼——这是秦洛教她的朗诵技巧，如果你不会使用感情表达这首诗，那就从动作上进入朗诵，这样起码会让人觉得你是带着感情的，算是个投机取巧。
一秒钟……
三秒钟……
五秒钟……
秦燕站在台上一言未发。
“诶，这是干嘛呢？”
“怎么不朗诵了？”
“是不是忘词了啊？”
下面的学生和家长们都是一脸纳闷。