朱琪平静地说完设立的🖐两点目标，蓝安带着嘲弄的声音传来。
“没🌎♤想到你有这么大🗌的报复。”言语中不乏赞叹之情。
面对夸奖，朱琪没听见似🈯地将话题扭转到今天的正轨上：
“🖝📪来到‘区域’的第二个年头，我陆续走🅗📎遍了‘区域🄘♡’的每个角落。“
“在我认定通过观察‘区域’的构造，已经无法得到更多信息前，意外发现了🔗这个被我当做‘资料库’的水泥房。”
朱琪喘息的间隙，安洁已有部分推断。
她将朱琪正在讲述的问题推进一步：
“最开始的调查者是区域四年。”
之前看到🄨⛩写有‘张卫🗌区’资料的纸张，落款标注为区域🔠🂃四年。‘区域四年’的意思很有可能是区域创立的第四年。
也就代‘🄨⛩张卫区’的资料，写于😪区域创立的第四年；
或者‘调查者’正好🗌在那年调查到‘张卫区’，并撰写🔠🂃到纸上。
其余的纸张粗略看过，发现最早的日期就是‘区域四🄘♡年’，最晚的日🗞期截止到‘区域’十二年。
凭着相处期间安☛⛲洁表现出来的聪明劲，朱琪曾预感到，安洁会拆她的台。
但没想到竟然这么快，她🈯可才🙈交代了两句意义不大的背景啊！
不🖝📪带安洁只是🚂随口一问的任何侥幸心理，朱琪点头回应了安洁的问题。
朱琪按照安洁的思维逻辑补充讲述：
“几乎每一年🚂的调查者都不相同，这点可以🐶🄙通过字迹看🔠🂃出来。”
“我是区域十二年的调查者。”
目光定在落款为‘区域十二年’的调查资料上。安洁注意到，凡是标🗞注为‘区域十二年’的资料，上面的字无一例外丑得惊人🝤🍆。
好🖝📪在字迹工整，错别字也都用修改符号认真矫正过，并不怎样影响。
或多或少猜出朱☛⛲琪‘散民’身份的安洁，给予朱琪字写得丑一定地理解。
生活在残土🜍而不是安全区的人🙈类，被广泛🅗📎称为散民。
绝大多数散民依仗大自然和安全😪区存活，基本物资很是贫瘠，这种情况下，根本不可能有教育系统教他们读🞔📵书写字。
像朱琪这样的散民，会写字就已经很不错了🐶🄙，不会太过计较字的好看程度。