周三上🗾♩午章🝿🐼🅍杉没课，老早就起床来🆕🏛🚶到了图书馆。
原本以为没多少人呢，实际上人并不少。
总有人比你想象的更努力。
章杉💡感慨了几句，回忆起了系统给自己🗺♈的描述：
“升级至📂😁⚇4级后宿主读书效率由原来的速度跃升为1级时的4倍”
“目前宿主所拥有的卓越级别🚊👬技能为‘卓越级别记忆能力’‘卓越级别钢琴演奏能力’‘卓越级别汉语表达能力’”
章杉觉得不刻意去装X的情况下四🆕🏛🚶个描述里面🆈反而是“读书效率跃升”和“卓越记忆”这两点最为实用，同时拥有这两条之后，做什么最有成效呢？
章杉很快就想到了——背单词！
于是章杉果断从借阅区最角🖔落抱来一本《牛津高阶英汉双解词典》🇯🜃⛃。
除却💡前面那几个“A”“a”“🕿A1”“A2”“AA”......
章杉第一个看见的单词是：
“aardvark土豚（非洲食蚁兽）”
章杉觉得这是个好兆头，至少没上来就看见“aba🏺🟈🛊ndon离弃；遗弃；抛弃；舍弃；放弃.....🏅🗨.”
对于大部分词汇书把“abandon”放在第一条，章杉简直无🇯🜃⛃力吐槽。
章杉感觉此时没看过一个单🖔词之后，自己的脑海对这个🁍单词的🌖印象无比清明。
章杉不由得大为欣喜！
像“abbreviation”“abtive”“a🝅🈮binal”这类章杉从来没什么印象的不常用词汇章杉也没👸🍧放过。
章杉慢慢地发现这本字典好多页都被📆😦🃪人折了页。
有些单词周围还被人用铅笔在前🕿面画了一个圆圈。
章杉留意到被画圈的单词：
“ac🗾♩cuse”“achieve”“acq🅘uire”“across”..🃘😇....
都不是很难🝿🐼🅍的词汇，但被人🖔标出来肯定也是重点词汇。
章杉刚好也带着电脑，就在旁边顺手查这些被圈中词的详🝅🈮细⛏🙙意思。
很快章杉📂😁⚇就在网上看见了这些词汇一般都贴着标签“四级词汇”“六级词汇🟍🛴♀”“考🃘😇研词汇”......