李擎一怔。
雍理道：“大🏛🚱学♆而明德，明德而亲民，民心所向，至善所至。”🀘☭
李擎♺🍠🉣心一震，抬头看向雍理，姿态虽有💴🖈🐨不敬，眼中却全是敬服。
本还十分拘束的少年，因为这个很随性的考校而放下了心中的乱七八糟，侃侃🁩而谈，直抒胸臆。
其实♺🍠🉣雍理提的这个🝯🎧📚问题很浅，启蒙的孩子都⛔🚆能说上个一二三四。
大人之学🈣⛰🞇，博学之道，擦亮自🕁己的德行，推新及民，广而行之，最后整个国家🁩都达到最完善的境界。
这是前朝注解，也是臣子的修身养性之道。
但雍理给出的却不是新民，而是亲民。
他话中的重点是帝王德行，在于亲🞨🖪民——得民心，诉民愿，尝民🀘☭苦👤，方为大善。
君主尚且如此，臣子又当如何？
雍理仅这一个🏛🚱字，就让眼前的少年🞨🖪重拾抱负，志高气远🂪👥。
眼看李擎双目生辉，说话🔿🆙有条有理，思维也很是活络明进，雍理越发欣赏。
他喜欢和年轻学子说古谈今，这些稚嫩的青苗才是大雍的未来，才是国家的栋🁩梁，才是能够造福后世的英才。
什么世家礼制，什么政权稳固，哪及这一腔年少英气，潇洒勃发！
看着这般直抒胸臆🝯🎧📚的李擎🔿🆙，雍理不禁想起了和自己决裂前的沈君兆。
沈君兆打小心思重，别说🔿🆙十七岁，哪怕是十一二的时候，也是谨言慎行，从不逾礼。
旁人道沈子瑜天资聪颖，修养极佳，🛦是风华无双的世🁫🈭🁣家贵公子。
唯独雍理早早看破了他，他🖟📶的沈昭君，规矩之下是最深的反叛，礼貌之下是最冰冷的疏离，克🗄🙅🇾制守度之下全是⚃🎰🔭骄傲与不屑。
他们一起读🖱🖗《大♆学》，因这第一句🞨🖪辩论了许久。
他们的老师钱公允遵🏹🞾循前朝注解，说是新，雍♿理偏要说是亲。
钱公允眼尾扫沈君兆，沈君🖟📶兆低眉顺眼道：“是新民。明德以新民，修身以齐家治国而平天下🗄🙅🇾，有一至终，是为正道。”
雍理气得不行：“🝯🎧📚明德而不亲民，何来明德？只是新民又如何知民心？若不知民心，所谓推新及民不就只是将法度礼制压给百姓？”
钱公允笑眯眯的：“帝王之位，本就高处不胜寒♙。”
雍理：“朕偏不！”