“那就不吃了，☉♌等到晚上吃一顿好的吧。”李子千提议。
“我都行啊，就是看你了。”墨楠北摊了摊🞬🗓手。
“你什么意思，是怕我扛不住饿是不是？”
“话是这样说的，你🗆🙛特么别到半下午的时候又开始嚷⛟嚷说你饿了。”🏶
“你……说的是自己吧？”
“是谁一到点就说饿了？我不🔶🅉提那个人的名字。”🁺🔑
“你清高，你不饿，傻比。”
但真实情况是俩人都一样，只是每次到点了李子千会先一步说自己饿了，墨楠北只是恰好逢迎而🚂已。
也就因为这样一个小小的争吵，所以两个人又开始打赌今天一天必须写作业学习，谁先喊🂅🌚⛒饿谁就是沙雕。
所以大概经历短暂的待机状态，李子千又再🞬🗓度开始了难熬的写作业时间。
不过难熬归难熬，该过一样得过，勉强地把剩下的半张英语卷子写完了之后，李子千伸了个懒☭🂥🐵腰开始进行冥想状🗘态。
墨楠🕍北斜着眼瞄了一眼李子千，摇了摇头没说什么，只是在心里面想，要是这货冥想💜💨🔔到睡着了再找他算账。
李子千觉得🙂现在这个双手扶下巴，呆滞目视前方的发呆状态好像不是多么的理所当🈂🞫然，于是拿出了自己即将要攻克的理综合卷，露出化学部分，然后摊开在自己的面前，眼睛盯着卷子，开始继续发呆冥想。
到底怎样学🙂习和做作业，才😸能不会让自己那么痛苦呢？
想这个问题的时候李子千忍不住看了看墨楠北认真的状态，突然意识到为什么这货写作业🂅🌚⛒学习的时候就没有那么🗘痛苦，而这件事转换到自己身上的时候，一切就变得📼那么生不如死呢。
其实写数学和物理的时候，李子千完全没有那种无力回天的感觉，反倒是‘刷刷刷’地把作业写完倒是感觉到很爽，化学虽然也烦，倒♯🞹也🄘还可以接受。
想到这里，李子千明白了这😸就🔶🅉是成就感和获得感的问题，因为🏏写语文和英语的时候，完全没有这种感觉啊。
要么就是看不懂要么就是想不起来🎼🖟📼不会背，这样带有重重困难考验的去做题，还能有个鬼的成就感和获得感勒。
于是在墨楠北毫无防备之下，就听见李子千问出了’怎样才能提高成就感和获得感，又或者是幸福感？🍪‘的问题。
而墨楠🁡北在稍微地愣了一下之后，🎼🖟📼给出的答案是“你到底有病没病？”
这个人怎么回事，发了一会呆🔶🅉脑🈐子都🗵☓⚢坏掉了？
“那你说一下你为什么能这么快乐的写作业毫无压力？”李子千换个问题来问。
墨楠北皱皱🙂眉，怀疑李子千对自己是不是存在着什么误解，道：“我从来没有写作业的时候很快乐。”
“那最起码你能坚持下来而且不痛苦啊！”