史佳瑞一边🎔🐴想着，一边购买电视🌢机、零件来自己研究。
先把带显示屏的打字机弄出来，然后再一点点🖥来弄。
本来宽🄱敞的小楼，隔了一个房间出来后，渐渐的就🆝🐞🀺被各种机器、零件占据，没处下脚。
因着她的身份特殊，她想要的一些东西，🖆🐛🀢只要开口，就有人给送过来，加上她⛏🙗自己会去收一些零件，整出了个雏形。🞨🖮
插上电，屏幕就🝾亮了，输入设备并不是用的键盘和输入法软件，而是🙃🇮用现有的打字机改的。
总之，这🞎📅并不是一件容易的事，费🎮了史佳瑞半个月的时间。
特别是在习惯电脑那一套之后，寻求另一种方式来达成目的，对史佳瑞来说太难🚪🖍👒了。
然后又不能熬夜，不能翘课等，🌢能用的时间🃖🗮🞽更🖥少。
史佳瑞🄱拿来今天还带着油墨香的报纸，📜开始打字，屏幕上开始显示出一个个字。
她故意打错字，然后倒回去修改，删除，最后按下打印。
一份带着油墨香的白纸📵🟉出现在眼前，史📜佳瑞看着叹了口气，看起来是成功了，可是跟电脑带的还是差远了。⛦
她弄出来之后，心里不满意，就把机器和设计原理丢给负🂷📙🛑责联系她的人员。
后来机器还了回来，随她处置，史佳瑞想了想，就搬去了学校办公室。
无论是卖还是自用，好像都没法发挥😕🁍它的最大作用，或许老师们更需要。
她想了想，又额外添加了各种符号🎮，😕🁍以方面使用。
对于史佳瑞在🝜研究的东西，萍姨不是很清楚，她每天尽心地给史佳瑞调理身体⛏🙗，监督她的日常作息，一定要调养好身体。
贺珍和苏平安知道史🇲🜛佳瑞在弄东西，不过她没说帮忙，他🂷📙🛑们也不好开口，刚开始课程多，他们都有点吃力。
当史佳瑞喊他们来帮忙搬一台机器去学📜校办公室的时候，他们还愣愣的。
所以这半个月，史🖃🏽佳瑞就利用业余时间弄了这么一台机子？
辅导员看着眼前的三个学生🌛⛗🚤，再看看😕🁍眼前的打字机，说要捐给学校，掩不住的诧异。
他知道史佳瑞，这是校领导交代要照顾的人，不过开学来，史同学正常上下学，好🕍🈕像没有什么需要帮忙🗫的地方。
辅导员见过打字机，完全不是眼前的😕🁍模📜样，还带着一个电视屏幕，很是🀪奇怪。
他做不了主，就上报给系领导。
黎旭杰正好在办公室，就过来看看，😕🁍他很感兴趣。