教团之所🚓以被称之为教团，那就是因为它🍳们一直信仰🛋🚶🗸着一个东西……
蒸腾者。
虽然最初信仰的原因不明，但它们对蒸腾者相当的‘虔诚’，它们崇拜任何有关于蒸腾者的事情，像是因蒸腾者飘浮起来的物体，因蒸腾者而稳定🙇🈐的大地，所⚭🔩有的一切。
就算是蒸🚓腾者从未给🔵过它们直接的好处，它们也一直信仰着蒸腾者，这种奇妙而忠🏣🛼⚃诚的情绪让它们……得到了回报。
在恐惧弥漫大地的期间，教团生物刚好都围在飘浮的圆柱旁😕边，它们认为圆柱这种东西是蒸腾者的象征。
因为没有别的那么大的🍖🟋物体能飘起来，除了这些圆柱。
所以教团生物以圆柱为中心定居😧🃭🚽，展开崇拜计划，同时，它们也有试着寻找一些和它们‘志同道合’的生物，因而找到了那群叫做迷石的生物🍢。
它们聚集在圆柱附近，所以没受到恐惧的影响……因为在这些圆柱内包含着梦境能量，而这🃇🕭些梦境能量里都🃩🚟🔭居住着护核者。
教团生物因为护核者的关系，得以活下来。
当它🜯🅫🜯🅫们看到这个世界的生物因为恐惧而相继灭亡的时候，教团生物开始研究它们的圆柱。
它📼☤们并没有⛳🞚🔭觉得这是蒸腾者拯救了它们，而是认为圆柱里居住着什么东西，后来它们发现了在圆柱🝞🌍内的护核者。
它们和护核者进行了一🍖🟋些交流，护核者似乎认可了教团生物。
简单的说，教团🏩🜯🅧生物对护核者来说是还算🍳🍳能守护的东西，所以它们就愿意保护教团生物。
实际上不管它们🏩🜯🅧愿不愿意，恐惧能量都不会接近它们。
教团生物对梦境能量的理解程度很高，似乎是因为它们本身就可以容纳梦境能量。但是要仔细地了解梦境生物🕉还是要通过制造仪器的协助。
教团生☪物在地面上分为多个群体，这些群体之间并不是完全没有联络，而是极少联络。
大概十个🚓绒球年。它们会相互之间联络一次，如果某个🕍🈘群体没有联络。就🛨🞻表示已经灭亡。
通常教☪团生物不会去调查那个群体是怎么灭亡的，除非它🌿🄳🁦们发现🔨🃈🕰灭亡的群体太多了才会理会。
只是灭了一两个，它们是不会去管的。
至于它们为什么分为那🍖🟋🍖🟋么多个群体，主要是因为它们为了避免堆在一起而整体灭🝍绝……
……原来如此，它们的过去主要是这样……
现在，琳正在一个地方🍖🟋，这个地方算是♺🍟资料的房间，有一些过去的历史。这些历史全都雕刻在🜼🙑……地面上。
地面🜯🅫上有着很多的痕迹，它们的形状有些像是蜘蛛网，布满了整个房间，只要顺着这些痕🍞迹移动，就能够知道上🙭🍪面描述的是什么事情。
这是一种🚓类似‘文字’的记录方式，虽然教团生物似乎制造了不少东西，但是它们的记录方式很……简单的样子。