傅暖点点头，传统文化中有不少值得传承的东西，如果能让越🝊来☕⚹🖗越多的人对此感兴趣，的确是一件美事。
“哪位老师去，定了吗？”
安竹摇摇🈝⚸🖉头，🜞“那边几位老师对戏剧🕉🇮🛷没什么兴趣。”
“那你呢，你不是活动积极分子吗？”傅暖笑问🖴道。😟🂪👩
这🛂🙧话毫不夸张，可🌅☖以说是哪里有活动哪里就🖯🖊🐼有安竹。
“我？”
安竹骇然，连连摆手：“这🍔🇶种🞌事情我可不擅长，算了算了！🔺🅩”
末了，她坏笑看着傅暖📿☾，说：“傅老师，我记得你对这些比较感兴趣哦。而且你是第一次遇上这个话剧节，要不就你去吧！”
“我？”
傅暖刚想拒绝，教务处那边就🞌派老师过来问了。
“就傅老师了！”
傅暖：“额……”
教务处老师笑眯眯地说道：“那傅老师🃎🖩，这个任务就交给你了。我先带你去话剧社，和社团的负责人见个面。”
事已至此，傅暖就是想拒绝也不成了，只能赶📴鸭子上😟🂪👩架，点头答应。
对于这个活动🜞她确实挺有兴趣的，但也担心自📴己经验不🜡足，难以胜任。
……
话剧社排练厅。
傅暖到🏺🟇🛃那儿的🜞时候，厅内已经有十几个人在了。🖴
台中央站着一男一女，两人正在对着台词。
“傅老师，那个橙色衣服的学生，就是话剧社的社长。🜡我还有事，就先回去了。🛑🛪”
“好的。”
教务处老师离开后，傅📿☾暖就朝橙色衣服的女学生走去。
“同学，你们这是在排哪一出剧目啊？”
女生侧头看了她一眼，淡淡地回🄗应两个字：“《梁祝》。🃜”