新一周的传统文化选修课，📡📡元双早早来到教室，占到了后排的🖛位子。
教室里🚧很快坐满，元双眼睛来回在前后两个门巡视，企图捕🅁捉到黎肆行📓🚝的身影。
直到上课铃响，都没有一点迹象。
她生怕自己看走眼了，教🜨🄭室里每一个后脑勺她都仔细🁣观察了，确定没有一个属于黎肆行。
课堂上老师讲的🔱🄛♺内容🁌🄕依然十分有意思，学生们🛈🚝都很有兴致地参与着。
元双摸出手机，和黎肆行的对话停🛗留在昨天🀻他告诉她跑步的时间地点。
她敲了几个字，又反复🂩删掉，最终下定决心发出🕬去：【你怎么没来上课呀？】
纯文本不似声音带情绪，怕这句话显得如质问，她搜罗了一个猫咪问号的表情包发过🖰🖎👣去🔯，看起来只是随口一问的好奇。🏏
可是那头很长时间都没有回复。
元双面上听着课，心思却一直在手机上，屏幕被她一遍遍地唤醒，列表里的消息提醒数字一直在增加，却🔭没🛫🟕有一条来自黎肆行的对话框。
她开始后悔发这条消息了。📡她凭什么管他上不上课呀？他会不会是觉得她很烦所以才不回的？好想撤🗫回，可是已经过了时效。
她的心教煎熬了半节🁌🄕课，魂都被拿捏住了，引发更进一步的胡思乱想。
他带她跑了三天步，昨天结束的时候说今天休息，她当时以为🖛是要🎬上选修课的原故，也许🗑并不是。
他是不是不想再带她练了？她身体素质真的不行，跑🁣八百喘得要死，他依然健步如飞的样子。
他方方面面都优秀得紧，而她🐏⚣连三圈都跑不下来，☦他会不会觉得她太没用了？
元双整个人懊丧🔱🄛♺地趴在桌子上，课上的所用动静都屏蔽在耳外。
黎肆行拥有左右她🖚📉😽心情的奇妙能力，屏幕再次亮起，元双看到了他的消📓🚝息：
【我在篮球场。】
【老师点名的话，你帮我答到。】
是玩笑话，元双高悬的心放下。
她演一个苦口婆心的好学生，🐏⚣回他🛗：【翘课是不好的。】
他这次发来的是语音，元双又找到🛗耳机戴上听，好学生形象被他拆穿：【我翘什么课？我看你翘的课不少。好事成双，这门课🆀你是不是就上周去上了一节？其他时候🎭你见过我吗？】
她还没明白他☼🄱🁓什么意🁌🄕思，但是有在摆事实讲道理地反驳他说的“翘🎬的课不少”，【第一周我来上过的，今天我也来了呀。】
又控诉他：【可是你都翘掉了。】