因为狗肉真的会写自己名字。
显而易见。学生们除去天赋，学习进度分成三个阶段：不识字的平民，认识字的中产阶级、😵🅯受过教育的贵族。
这些源于贵族、家族🃁🔶、🅀🃚😘或怪异力量家庭的起点更高——🁸他们尚未入学时就接触过怪异知识，尽管也承受了代价：【知识为恶果】
吃完早餐🍀，趁神秘课🃁🔶尚未开始，🆛陆离前往图书馆借阅更多的书。
除了为神秘学2级试炼准备的书籍，陆离额外借阅了炼金学、里世界学、植物学、占😂⚉卜学的入门书籍。
接下来陆🍀离只要将借阅到的书全部记下，就可以准备参与☒对应试炼
某种程度来说，阻碍陆离的不是摄取知识的速度，而是试炼失败的代价🜶🆫。⚝
“怪异力量。掌握这种能力的人们下意识这⚆🏉😏么叫它，不过巨树学院更习惯称呼它神秘力量，与怪异划分区别……”
神秘课上，😦🃤海格教授在讲台上讲述基础知识。
陆离翻开名为《🃬🚶神秘学进阶知识》的书籍安静。
神秘🝏🎂课显然跟不上陆离的学习进度，尤其在⚆🏉😏陆⚏离神秘学1级后。
让海格教授稍感欣慰的是，陆离没在神秘🇰🜋课上看其他学系的知识。
神秘课结束，陆离跟随部分🆀🌠🀟学生前往另🄆一区域正在进行的占卜🂂🌀🟑课。
占卜课🀿🀿的没名字女士早已习惯双主修课的学生会在中途到来，停顿📩几十秒让他们坐下，继续讲课。
相比其他课程，占卜课缺乏基础逻辑与理性——因为没名字女士疯疯癫癫言行举止，也因为占卜学🎑🐔⛌本身需要大量“直觉、潜意识”的辅助。
科学化🀿的炼金学是“添加五分之二升清水”，传统炼金学是“近乎📩全满的木碗”，🍡🉢如果将它占卜学化，就变成“凭借直觉的半杯水”。
不过🝏🎂没名字😦🃤女士的疯癫搭🙒配占卜学效果意外的好。起码这堂课陆离没有翻阅带来的书。
占卜课结束，陆🃬🚶离又前往植物课教室上了半堂课，在接近半小时的休🛠息后走入炼金学教室。
这是上午的最后一堂课。
讲台上架起😦🃤坩埚与炼金材料，同🆛样布置还有前两排的十几张炼金台。
通常炼金学的实践课会挑选学生陪同炼制—⚆🏉😏—要求炼金课1级，显然不包括陆离。
“今天我们制作基础辅助类药剂，美梦药剂。效果是‘做个好梦’”鲁伯赫罗教授没有太多废话，按照炼金步骤边解说边添加⛕炼金材料，做完后走下讲台，指导进行炼金的学生们。
“火🝏🎂太大了……文森，你🙒漏🆀🌠🀟掉了蟾蜍之爪……这么多杂质，多罗特你加了太多复活肉……”
十四张🀿炼金台，除却两名学生因记错实验步骤⚏和意外打翻坩埚失败，其余学生全部炼制出诚聘。