伊依在旁边笑眯眯的说道：“莲姐，你看🉥，我刚才说👠什么了？你还💁不信！”
“伊依。”
莲姐👠下意识的说道：“我刚才🜷可没有说不相信啊，是张主任说的……”说到一半🟔，她连忙闭上了嘴。
但这也足够把张旭刚羞的无地自容了。
“呵呵，算了。”
赵一凡瞥见张旭刚的模样，摆了摆手，岔🉥开话题说道：“还🚙是看🍸🌴病要紧。”
“对，小赵说的没错。”
莲姐连忙用力点头。
“赵老师。”
朱志刚这时才抓住了机会，恭声说道：“刚才莲姐说的督脉亏空，💁是您说🕤的吗？”
赵一凡嗯了一声，看了一眼朱志刚，淡声说👉🖇道：“志刚，你刚才的诊断🚳🗝🜧，是什🐪🂮么？”
这一瞬间⛛🛄🙶，朱志刚又有了一种极为熟悉的感觉。
之前在附属医院，赵一凡领着朱🍂志刚实习时，每次就是这样，🌂他不先说他🕤的判断，而是询问朱志刚。
定了定神，朱志刚仔细回忆了一下脉象，摇头说道：“🇸🝑赵老师，我刚才从脉象中，觉得有几分古怪，但我是第一次遇到这样的病症🐀☕⚻，所以一时间拿捏不准……”
“然后你就觉😢🃆得，是不是真的就像是这位张主任说⚖的那样，是小🍸🌴脑发育缺陷？”
赵一凡接着他的话，淡声说道。
“老师😒🀶，学生是有几分怀疑，但并不完认为，就是这样。”
朱志刚连忙解释着。
“我刚才在旁边，也将你的话，部都听见了👉🖇。”
赵一凡脸色变的严肃起来，盯着朱志刚说道：“你说的是有几分怀疑，但无形之中，却是附和了他人的言论🗝，你知道这对于患者而言，会产生什么样的心理暗示吗？”🂐🍻🍐
朱志刚脸色羞😢🃆愧📉说道：“对不起老师，我错了。”
“医者父母心。”
赵一凡瞥了🉁🄓张旭刚一眼，继🔺🅩续对朱志刚说道：“病人以生命相托，我们在给病人看病时，自🝗然要谨慎再三，如果对病人的病情没有确定的把握，那就最好要明说，万万不可自己没有把握，就贸然开口给予结论，明白了吗？”
“明白了老师。”