一个月的时间太快了，虽然短，但岳峰真学到了东西。日语的日常用语他几乎都能熟背如流。但听力还是不行，这个他着急也没有用，时间太短，只能到日本后自己慢慢的磨练了。
不过他受到了女老师的表扬，她说：“教了好几年日语，你是第一个对日语有特别悟性的学生，这样短的时间，能把日语学到这样的程度，实属罕见。”
岳峰当时都被老师夸得头大了，连说了好几个“谢谢。”
这种情况岳峰心里当然也是倍爽。
没过一个星期，老师突然下通知，说日本大学的教授马上过来要面试他们，让大家做好心理准备，这几天尽量多背一些常用日语，多跟着录音机练习一下听力。
据说日本这所大学这次来华共招了300多个学生，分布在全国的各大城市中。他们要挨个的进行面试。
岳峰当时听了有点紧张，也有点担心，生怕面试这关过不了。因为自己学得那点日语太肤浅了，日本老师要是提问，绝对是听不懂。
面试是在第二天下午进行的。前面有四个学生都顺利通过，岳峰是被排在最后，当时压力大，十分的紧张。
就在他马上要进去时，手都开始颤抖。本来问候语学得很溜，谁知这个时候紧张的表达的很不流畅。
连他自己都觉得不满意。
三位日本老师端坐在最前面，其中一位用日语问我，你为什么要去日本？以前对日本了解吗？
说实话，他讲得话一点都不难，但岳峰感觉他说得太快，根本反应不过来，一句话没有听懂。
可是岳峰又不想表现出他没有听懂的样子，那样他们会给他判低分。
于是，岳峰用日语说：“对不起老师，我有点紧张，本应该回答你的问题，但一时回答不出来，望多多谅解。”
当时日本教授听完他说得日语，直接在纸上他的名字处画了个红圈，也就是他没有通过他们学校的面试。
岳峰顿时失望的都不会走路，站起来出门时还跟门框撞了一下。真没有想到会从面试上出问题。
没一会儿，他的女日语老师追了出来，质问，“你是怎么说得话？你是想说你有点紧张对吧？怎么就把这句话说成了‘请老师别紧张’”？
岳峰一听惊呆了，自己的表达能力太差，竟然犯了一个日语语法上的错误。这可怎么办？人家都通过了，只留下他一个人，太丢人了。
女老师气的直咂嘴，说：“你就给我出难题，人家那几个学生都很轻松的过了，就你这里事多。”
岳峰被老师说得脸羞得一下红了，然后恳求女老师帮忙跟日本教授解释一下。
女老师叹了口气，一脸无奈的又走进了办公室。她现在要帮岳峰跟日本人说好话，求得他们支持。
岳峰在外面等了半天，看见女老师笑眯眯的走了出来。他立刻意识到女老师帮了他大忙，一定是帮他说通了三位面试官。
“你好老师，日本教授同意要我吗？”
女老师笑了下，说：“他们终于在我的劝说下同意了，你这回可以放心了，已经顺利的通过了学校面试大关。”