时间进入1936年1月，秦家聚集了好几个小孩子，9岁的张怡然，6岁的张少清，4岁的秦汐，3岁的王韶，这些孩子们咯咯笑着，围着秦笛跑来跑去。
“舅舅，你跟我们讲个故事呗。”
这其中有，三个孩子喊秦笛舅舅，秦汐也想跟着喊舅舅，不过被纠正了几回，只能噘着嘴喊哥哥。
秦汐自从出生以后，大部分时间待在日本，所以她的日语好过汉语。
一般而言，对小孩子实行双语教育，很可能延迟说话的进程。
秦汐就是这样，说话速度比较慢，细声细语的，给人怯怯的感觉。
秦笛将她抱过来，笑道：“好吧，我来给你们讲个故事，话说钱塘江浩浩江水，日日夜夜，无休无止的从临安牛家村边绕过……”
不用说，他讲的是后世著名的《射雕英雄传》，这本书讲给小孩子听，一则玄奇吸引人，二则教人善恶，让孩子们知道好人是啥样，坏人是啥样的；三则它包含爱国主义教育，郭靖原本可以娶华筝公主，但是他放弃了，不远万里回到江南，因为江南是他的根。
秦笛看着眼前这些小孩子，心想：“等到若干年后，他们不一定会待在大陆。比如说张少清，搞不好会去美国，或者去香港继承家业；秦汐嘛，说不定会留在日本，原因有点儿复杂，不说别的，就冲她母亲是日本人，搁在特殊年代，也会受影响，更何况三叔成立‘经济情报研究所’，在日本做的事都属于机密，搞不好会被定性为‘汉奸’！这就是一滩浑水，任凭他一张嘴，怎么说都说不清！但是为了中华民族之崛起，三叔毅然而然跳进去了！”
晏雪在给孩子们做糕点，也在侧耳倾听。
秦月在家里修改文稿，听见故事入了迷。
等到听完一段，她心里有些急迫：“哥，这故事太好听了，为啥不写出来呢？”
秦笛笑了笑：“你愿意写就写呗，反正跟《书剑恩仇录》一样，别提我的名字就好。”
于是，秦月打电话将顾如梅叫到家里来，请她帮着速记。
秦笛每天上午九点开始讲故事，中午休息一会儿，下午继续讲，一直讲到春节过后，眼看快到正月十五，才全部讲完。
几个小孩子都听得入了神，天天搬个小板凳，老老实实地坐着。
秦笛讲述的故事，在他们幼小的心灵中，深深的扎了根。
然后，秦月在顾如梅和晏雪的帮助下，将书稿整理出来，交给出版社刊印。
这套《射雕英雄传》在1936年3月出版，引起的轰动十分强烈！
人们看得热血澎湃，无不感同身受！
因为书的一开场，就讲“那金兵占了我大宋天下，杀人放火，奸淫掳掠，无恶不作，却又不见他遭到什么报应，只怪我大宋官家不争气……”
回想如今日本人占领东北、华北，不是跟当年的金兵一模一样吗？
于是乎，这套《射雕英雄传》，搁在这个特殊的年代，有了召唤民众抗日的特殊意义！
这本书的影响力，比秦月先前写的《黎明》深远，很快传遍了大江南北。