明白了问题的所在，龙诚要回纸笔，再签一次。这次他使用的是洪江共和国的官方文字，字迹刚强有力，和诚哥信里的笔墨近乎九成的神似。
签名是下意识的举动，龙诚没有发觉异样，很快又还到老师的手里。
接过本子，老师大概地扫过一下，感觉本子上的两个文字有几分古怪，不免又多看一眼。他和阿诚相处多年，互相了解的程度很深，所以老师在很短的时间里就看出了笔迹上的蹊跷。他富含深意回望龙诚，龙诚却没有注意。
可能是我多心了。老师心想，很快打消了许多难以想象的猜测。
“如果你说的都是实情的话，那么你和阿诚同名同姓。”老师给出结论，“好了，现在可以向我们介绍一下你自己了吧。”
自我介绍？
龙诚愣了愣神，感觉上这已经是很陌生的词汇了。在龙诚的记忆里，除了初中第一学期的时候发生过一次，往后的校园生活都有意无意自动跳过这一环节，大家都是从闲聊开始攀谈，然后才顺便提一下自己的名字。
突然要对着陌生人正式介绍一下自己，龙诚不知怎么开口，有点紧张。
觉察出龙诚的不适应，小猫给了他一个冷眼，又趴了回去，好似一副漠不关心的态度。
老师很友善地笑着说：“我是楼下书店的店长，也是这栋房子的主人。别人都叫我老师，不是职业也不是教书匠的意思，纯粹只是个外号。你也可以这么叫我。”
说完，老师看了一眼小猫，意思很明显在说到你了。小猫扭过脑袋，假装感知不到。但老师知道，视觉不是她“看到”外界的唯一方式。
“小猫！”
老师佯装严厉地喊了一声，小猫才不情不愿抬起头。
喵喵，喵喵喵。（我叫小猫，就这么多。你最好听得懂，听不懂也无所谓。）
对于小猫的态度，老师也很无奈：“抱歉，她一直都是这样，除了阿诚，谁的话都不愿意听。你别在意。”
龙诚满脑子黑线。他倒是想在意，但也得先听得懂才行。心里这么想着，龙诚表面上还是客套摆手，表示自己是一个很随和的人。
既然对方先开口了，龙诚也不好再保持沉默，想了想，打算和盘托出。
“我的名字叫龙诚，来自另外一个世界。刚刚我第一遍写的名字使用的就是我的母语，汉语的文字。能写出连老师都感到陌生的文字，我想这个身份应该是有说服力的吧。”
……
随后，龙诚把自己知道的情况一五一十地说出来，从毕业前夕的醉酒开始，一直到醒来前的噩梦。期间还回答了很多老师出于对另一个文明世界好奇而提出的问题。
末了，龙诚想起信里还有一个嘱托要他完成，于是拿出一沓信笺纸最末尾的两张。一张上写着致老师，另一张则是给小猫的。
第一张龙诚没有说话，而是通过肢体语言递给了老师，第二张却自己拿在手上。
“小猫，这是你最重要的诚哥写给你的信。”
小猫往毛毯里藏得更深了。